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篇名: 黑板上的「○」
作者: 完美關係 日期: 2008.03.24  天氣:  心情:
黑板上的「○」



「我們應該騰出頭腦的一角,用以接納朋友的意見。」

在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「○」,他問在場的老師,這是什麼記號?

英文老師說:「是英文字母的O。」

數學老師說:「是阿拉伯數字零。」

國文老師說:「是一個句點。」

化學老師說:「基本元素『氧』的符號。」

家事老師說:「是一個餅的樣子。」

音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」
默想:你看到的又是甚麼呢?同一個東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些差異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
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