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作者: 台灣白牡丹 日期: 2007.03.14  天氣:  心情:

 


  2007/3/13    台灣白牡丹


有一句俏皮話——有聽沒有到。


事實上也是如此,


專家的研究報告——「聽話」是最弱的一環。


我們接收到的訊息大約只占全部收聽量的25%


「聽話」是人類除了呼吸之外最頻繁的一項活動。


根據溝通學者尼可斯(Rolph Nichols)研究得知:每個人每天醒著的時間平均為16小時,其中的11小時用在人與人的溝通上,11小時中,手寫占1小時,閱讀約1小時45分鐘,講話占3小時20分鐘,聽話約5小時。可是,「聽話」是最弱的一環,也是最不受重視的一項能力。


在我們的學習過程中,大部分都偏重於說、讀、看、寫、作等能力的培養,很少有機會學習到如何聽話。


本文所說的「聽話」,不是指自己很乖,照著人家的話去做;而是要自己能夠以最適當的態度,真正聆聽人家的講話,實實在在明白說話的內容和意義,並且會與講話的人達成良性互動,進而將聽到的轉化為自己所需與所用。


正常人,只要有正常的耳朵和聽覺能力,誰都會聽話。問題在於自己是不是真正聽得懂人家講的話,會不會與講話的人保持有效的互動,雙方有沒有聽話的這份默契!


    人的互動,語文是十分重要的工具,一般人學習語文,通常依循的方式是「聽→說→讀→看→寫→作」。


這六道門徑,「聽」列為第一要項,足見「聽」是最重要,也是最需要的一門。


偏偏在實際生活中,我們接收到的訊息大約只占全部收聽量的25%


依據有名的溝通學者邦恩(Dlane Bone)指出:由於不懂得聽話,我們輕忽、遺忘、扭曲或誤解了75%的訊息。


所以說,我們是常常聽,可惜的是常常不聽。


聽話所包含的類型很多很廣,從正面來分,有如:


崇拜式的聽(情境之一:某日某時到某處聽名人講演,心情快樂,頻頻點頭稱羨),


渴望式的聽,


欲求式的聽,


捧場式的聽,


感恩的聽,


細心的聽,


專注的聽……等等;


另類的諸如:絕緣式的聽(情境之一:學生被訓話,低頭不語,似懺悔,心想的卻是下一個自己喜愛的節目),


選擇性的聽,


防衛性的聽,


埋伏性的聽,


假裝的聽,


遲鈍的聽,


武斷的聽,


敷衍的聽,


為說而聽的聽……等


聽話的方式、類型儘管不同,


惟聽話有深度才是重要,


換句話說,就是要會「傾聽」、「聆聽」。


這要把握「四訣」(DISC)和「三巧」(IFR)。


    「四訣」是邦恩(Dlane Bone)的主張,簡單分述如下:


(一)D(Desire——渴望:渴望聽到另類的聲音,而非不自主的防衛自己,拒絕不


                     同的觀點。


(二)I(Interest——興趣:對別人所講的話、表達的內容表現高度的興趣。


(三)S(Self Discipline——自律:聽話時,控制自己的情緒,審視自己的傾聽行為,


                           做個良好的傾聽者。


(四)C(Concentration——集中注意力:保持心智的集中,不受外力的干擾。


    「三巧」則是有深度的技巧:


(一)I(in——「在」的技巧,要表現「確定在場」,而且「全心投入」。


表現的型態是——


1、正面鼓勵性的態度。


                      2、接納的姿勢面對說話者。


                      3、微笑表示鼓勵、適當的肢體回應動作。


                      4、眼睛接觸對方。


                      5、表現舒適而不懈怠的樣子。


(二)F(following——「跟」的技巧,就是要與說話者同步。


其技巧是——


          1、開口說歡迎 、鼓掌表歡迎。                                                                               


2、沉默時,保持眼睛的接觸和開放的身體語言。


3、偶爾發問,環環相扣。


4、配合說話者的說話速度。


5、運用說話者相同的口語。


(三)R(reflection——「映」的技巧,是聽話者能夠體會說話者的意思或情感,並以               


理解的語句說出。


其做法是——


                      1、不批評,放空自己的城府。


                      2、重視說話者的意見。


                      3、反映出對方所經歷的情境。


                      4、將心比心,掌握事實和感覺一併回映。


 


聽話是一種任何人都能學得,而且必須學得的能力。


其實,聽話也是一種任何人都可給予的禮物。


另外,聽話也是一種關懷、尊重別人的行為表現。


因為忠實、積極的聆聽,能帶給說話者受鼓勵與被接納的感覺,


所以,聽話是人與人相處和溝通十分重要的環節。


聆聽別人,必將發現自己。


說者與聽者,看來好像是相對的。


但請切記:相對論不是「針鋒相對」,


而是要傳達相對的聲音與價值。


 

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