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篇名: 把責任還給孩子
作者: 九樓的男人~岳軒	日期: 2010.11.15　　天氣: 　心情:

把責任還給孩子心靈小品

孩子能自己提出承諾，才有可能為自己盡最大的努力！
有位媽媽幾乎每天都為了孩子愛看電視、愛玩電動玩具的問題，而困擾不已，甚至起親子衝突；我問她是如何和孩子談這件事的，以下是我搜集到的對話──

對話
“你又在看電視，我跟你講過多少次了！初中三年級了，馬上要參加大馬初級文憑考試了……”（嘮叨）
“你為什麼講不聽呢？老是要我提醒你！”（抱怨）
“講第三遍了，少爺！”（無奈）
“如果你再不進房間看書，我就……”（威脅）
“長這麼大了，還不知道自己好好用功！”（教訓）
“看吧！預考考這種成績，我建議你別再看電視了！”（分析、建議）
“你真是一頭牛！誰當你媽媽，誰就倒大楣！”（嘲笑）
各位可以想見孩子聽到這些話的反應了！我摘錄一些供大家參考：
“好啦，好啦！再一下就演完了！”（敷衍）
“妳煩不煩？像部錄音機。”（嘲諷）
“嗯……”（充耳不聞）
“不看就不看！也沒什麼了不起！”（氣憤）

問題在哪裡？
我們是否一起來思考一下，他們的親子關係究竟出了什麼問題？
這位媽媽因為孩子在看電視，而不斷傳達自己焦慮、擔心的訊息，表面上是孩子在困擾父母，但若深入探討，是這位媽媽在製造彼此情緒上的盪漾，讓孩子產生困擾和壓力。
當孩子做出不如父母所期望的事時，父母不要再傳達負面、消極的訊息，應該和他共同思考，一起面對問題，如告訴孩子現在他已經初中三了，每天時間安排似乎不夠理想，讓媽媽很擔心，怕這樣下去會影響他的考試成績。
和孩子一起把一天該做的事，如休閒、吃飯、洗澡、讀書等做規畫，訂立時間表，讓孩子自己監督自己，把孩子的責任還給孩子；孩子能自己提出承諾，才有可能為自己盡最大的努力！
我們要做成長的父母，不要做擔心、操心的父母。

學歷與努力
成績不好並不代表能力也不好，可以放棄學歷，但不要放棄努力。在親職教育演講或親師懇談會中，最常被提出來討論的就是孩子對讀書沒興趣或成績低落，不論父母威脅利誘，軟硬兼施，都推不動孩子多努力一些。

可放棄學歷，要堅持努力
有次到一所國中演講結束後，受邀到一個讀書意願低落的班級。進教室後，我要所有同學把書包裡的東西拿出來，全放在桌上；有部分同學緊張地藏漫畫書、手上型電動玩具，教室亂成一團。
我告訴同學，我要看的不是這些東西，而是要他們看看自己帶的東西──那些和學習有關的。在場有一半以上的學生，沒把今天要上課的書本帶齊，更令人驚訝的是，竟有十位左右，書包裡沒有半本書。
我問他們何以不帶書？他們嬉鬧地回答：「鴨子聽打雷──有聽沒有懂，書帶了也是白帶！」於是，我和他們分享了自己從小學到大學一直被讀書成績所困擾的成長經驗。
成績不好並不代表能力也不好，我希望這些同學，可以放棄學歷，但不要放棄努力。

營造家中求知情境
我也常和許多憂心的父母談到，雖然在讀書上不能幫孩子什麼忙，但可努力營造孩子求知上進的情境。
當孩子在讀書時，爸爸媽媽在做什麼？看電視、打麻將或是喝酒、吵架……想要孩子上進，父母要先做模範，讓家中培養學習的氣氛。
再者，不要用成績單上的阿拉伯數字，來判斷孩子的努力，尤其是手足或親友之間的比較，最傷孩子的心。考幾分並不重要，重要的是，孩子願意持續努力，把失去的分數找回來，這樣即使慢別人五年、十年考上大學，都無所謂，甚至不讀大學也有成功的一天；但孩子若放棄了努力，逃避現
實，自暴自棄，那才真讓人擔心。
放下看孩子成績單的得失心，陪孩子歡喜學習吧！

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