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篇名: ↖∴★淚痕☆∵↗－－－３
作者: ☆笨笨熊★	日期: 2006.03.01　　天氣: 　心情:

7點10分，我照常走路到學校山下的7-11買飲品，意外的遇到小魚。

「魚~你在這裡呀?一起上去吧!」「恩，好呀！」「對了，關於昨天的事情......你做好決定了嗎？什麼時候告訴他？需要我幫忙嗎？」由於我太擔心魚，出口便是一整串的連鎖問題。「...........」也不知道是不是被我問傻了，一時之間魚說不出任何一句話，直到我們快到達教室時，魚才輕輕開口。「下課再說吧！我現在還不想談。」我默默含首，沒回應。

「xxx！過來，你聯絡本又沒給家長簽名了，這已經是第3天了你知不知道？」「sss！值日生怎麼當的？地上這麼多垃圾沒看到嗎？重掃！」「kkk！.........」一進教室傳進耳裡的，便是我們班級導師的怒喝，不過這些都還算小case，家常便飯了。一個又一個同學接著挨罵、時間一分一秒的過去，就這麼蹉跎了一個早自習。

＊下課時間＊

一如往常的，小M跟阿范還是那個老樣子；一如往常的，我們還是圍在小魚前方。

嘰嘰碴碴的聲音此起彼落，絲毫沒有罷休的跡象；又聊又鬧一會兒，小魚開口了，我們很有默契的，把發言權交給小魚。「關於阿范....我想，我寫張紙條告訴他吧，可是要麻煩你們其中一人幫我轉交。」聽到這句話，相信死黨們跟我一樣納悶：魚為何不自己親自交給他呢？難道是怕尷尬？
商議了1分多鐘，我們決定請盈兒轉交，盈兒能言善道，相信她一定會說服阿范的。「魚，我幫你拿給他吧！」「恩...謝謝你囉！盈兒。」「沒什麼，這些小事情難不倒我的，是朋友就別談什麼謝不謝的，多生疏呀！又不是古人，幹麻效法"食古不化"的禮貌呀？」我突然插了口。「我說~盈兒你真大膽，中國自古的禮貌被你比喻成"頑固禮"了。」「哈哈哈.......」大家笑成一團，也沒人再去注意那雙手交纏的2人，隨之也打了上課鈴。

一堂接著一堂不同的課，都由班長的"起立，立正，敬禮"給結束掉，終於到了可以將紙條給阿范看的時間－－－課後輔導，選在課後輔導時間，是因為小M的座位離阿范很遠，而且又是加強班的班級，更不能隨意走動、交談；當然也就不怕小M會看到啦！

「阿范，這張紙條給你，」阿范瞄了一眼在盈兒手上的紙條。「誰寫的？」「小魚。」「有事情叫他直接來跟我說。」「他不直接跟你說一定是有原因的，你就不能體諒他嗎？收下吧。」「不要。」「這是小魚想了很久才寫的，就算你現在不想理她，可是這張紙條你好歹也看一下吧！看他到底怎麼說。」阿范掙扎了好一會兒，終於勉強收下紙條。

自從收下紙條，阿范整張臉都是臭的，倒楣的則是坐他前面的我..........
「心情不好？開心一點咩，我給你罵。」「沒不好，只是很不爽，我還有品，不會罵你。」唉.....看他這樣分明是忍著不罵我吧！算了算了，我專心上我的課，等他心情好自然會跟我開玩笑的。專注的盯著老師，我努力把重點一一寫下。

「好，那我們今天到第2章結束，下次上第3章，先回去預習，下課！」

＊隔日＊

今天我起的早，到學校的時間也跟著提早。
一進教室，聽到的聲音跟話題變了。

「ㄟ~你昨天有沒有看棒球？興農牛好好笑喔！」「ㄒㄒ，有阿，兄弟象贏嚕^^。」「我生平第一次看到"觸身球"。」「嫩啊！........」棒球輿論會持續發燒，同學甲跟阿范聊的不亦樂乎。

「阿邱，早上考什麼呀？」「英文單字。」「3QQ。」我也開始跟同學閒聊起來。「這個怎麼唸？」「這個阿，來，看我的嘴型跟著唸.........」

看來，阿范並沒有把魚的事情放在心上；他，還是那個沒有從經驗中成長的阿范。從盈兒口中得知，目前阿范還沒有給小魚一個完整的答案。

紙條中這麼寫著：『這是最後一次為你哭，請你不要再讓我傷心，你心裡清楚的很，我指的是什麼。』

《待後續》

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