《弟子規》與佛法修學-21-《弟子規》聖賢的教誨 │愛情公寓交友網站與聊天室

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篇名: 《弟子規》與佛法修學-21
作者: 《弟子規》聖賢的教誨	日期: 2011.01.20　　天氣: 　心情:

蔡禮旭老師主講
在我們的記憶當中，從來沒有說父母告訴我們要孝順他們。諸位同修，你有曾經父母告訴你們要孝順他們嗎？沒有聽過。但是我們為什麼有這個孝心？因為父母常常都演給我們看。記得我的母親，二、三個禮拜一定會回娘家一次，每次回去一定都帶很多吃的、穿的回去孝順父母。後來我十八歲以後，也有開車的執照了，之後就變成我開車送我母親回去探望外公、外婆。在探望的過程，那確實是一種天倫之樂。每次我回到外婆家，我的外公一定會打開飲料、汽水，趕快就：來，你趕快喝！每次那一罐一喝完，他又去拿了第二罐來，老人家開了又不得不喝，但是你一喝完，他又怎麼樣？但是在那個當下，可以體會到那種外公、外婆對外孫那種慈愛之情。我們能常常帶著孩子回去探望老人家，無形當中就讓孩子跟這些長輩愈來愈親。所以，以身作則很重要。
再來，要親師合作。老師教導孩子，我們家長也要跟老師一起配合。有個孩子才三歲多，剛好去參加我們一個禮拜一次的《弟子規》課程。因為小孩子彼此會互相學習，所謂「相觀而善之謂摩」，這個摩就是觀摩法。我們每次上課的時候，就會讓一些同學上台來，把他這個禮拜做的孝行講給同學聽。剛好這個三歲多的孩子，也聽到這些大哥哥說了一些，比方說幫父母端飯、盛飯，幫父母端洗腳水，這些生活上的實例。結果這個孩子一回到家裡，很興奮，就往廁所跑。可能是母子連心，母親馬上就意識到他要幹什麼，這個孩子要去拿盆子裝熱水，給他媽媽泡腳。結果他媽媽已經感覺到了，就跑到他的前面，把這個盆子收起來，不讓他拿。
後來這位母親剛好就跟我談到這件事，我就跟她說你這樣做不好，你應該讓孩子拿著盆子去盛洗腳水給你洗腳。這個母親馬上就說：不行！他假如弄倒了，怎麼辦？我就跟她說：弄倒了更好！她一頭霧水。我說弄倒了，除了你讓他去做這件事，成全他的孝心之外，藉由這個弄倒的機會，你同時可以教他做事的方法，下一次怎麼拿，才不會弄倒，才不會溢出來。所以父母要成全孩子的孝心，跟老師的教導要配合。
在深圳就有一個母親她提到，她兒子聽完課，回去確實跟她端洗腳水，給她泡腳。她說她泡了一個禮拜的冷水腳，因為她看到她兒子回去之後要做，她馬上很善巧，把溫度調得很低。等到孩子端了一個禮拜之後，技術比較純熟了，她再慢慢把它調高一點，所以這是成全孩子的孝心。當你的孩子學完以後，要幫你盛飯，你要非常自在，讓孩子去做這些工作。這是親師配合。
假如學校老師還沒開始教，那能不能等？不能等。這時候夫妻可以配合，比方說，父親就跟孩子講，假如你是父親，你跟孩子說：兒子！你要孝順你爸爸，你爸爸工作多辛苦，你知道嗎？你講不講得出口？可能講兩三句，雞皮疙瘩都掉滿地。這個時候要交叉，父親要教導孩子孝順母親，母親要教導兒子孝順父親。所以爸爸就要跟兒子講：兒子，你母親懷胎十月多麼辛勞，你從小生了很多病，常常在半夜，母親還要帶你去看病。把這些母親的付出，點點滴滴告訴孩子。當父親講得非常真誠，可能孩子聽了以後，都會感動的掉下淚來。假如父親說：這一段我都不知道。那當父親就不夠負責任。
這是父親可以這麼做，母親也要把先生的辛勞講給孩子聽，讓他對父親產生感恩之心；因為有時候我們不講，孩子也不了解父母的辛勞在哪裡。現在有些母親，不只沒有把先生的辛勞講給孩子聽，很可能還在孩子面前數落她的先生，說你這個爸爸怎麼樣怎麼樣怎麼樣。這樣子做好不好？這個犯了兵家大忌。孩子心目當中對父母都是非常尊敬的，這個時候你講先生的不好，孩子對父親的恭敬心就慢慢退喪掉。太太已經瞧不起他，兒子再瞧不起他，會造成什麼結果？這個先生一定說：好，你們都覺得我不好，那我就壞給你們看。所以很多先生的行為的偏頗，有時候家裡的人反而是推波助瀾。雖然先生有一些不好，但是我們挑先生好的地方，肯定他，講給孩子聽，先生會覺得我的兒子非常信任我，我的兒子堅信我會很好。無形當中，孩子對他的尊敬就是他一個人生的動力，他會愈努力提升自己的能力。所以，夫妻配合教孩子孝道，也是很重要。
要教孩子孝順，要教孩子報恩，當然前提之下，要懂得知恩，知恩才會報恩。我們在引導孩子的過程當中，就會提及到佛陀曾經有一次跟弟子一起走在外面，佛陀剛好看到地上有一堆白骨，佛陀先對這些白骨禮拜，學生就問：為什麼要對這些白骨禮拜？佛陀告訴學生，這些白骨可能是我們過去生的父母還有祖宗，我們應該禮敬。後來佛陀又把白骨分成兩個部分，一個部分比較白，一個部分骨頭比較黑，學生接著就問：為什麼這個骨頭會有這樣的差別？佛陀告訴學生，這個比較黑的白骨是女性的骨頭，比較白的白骨是男性的。為什麼女性的骨頭會比較黑？因為母親懷胎十月，而這個十個月當中，這些營養都是從母親的體內的血液當中提供給孩子。當血液當中的營養不足，就必須從母親的骨頭滲出來，提供給孩子。
而在養育過程又非常的辛勞，所以母親的辛勞是從懷孕、從生育、從養育整個過程，點點滴滴。在懷孕的過程裡面，我們引導孩子，母親都會嘔吐，因為體內要調整。但是母親在嘔吐的時候，她還是會勉強自己把食物吃下去，為什麼？為什麼母親已經這麼不舒服，但是她還是勉強把食物吃下去？為什麼？因為假如不吃，她的身體就沒有養分提供給孩子，為了孩子，她再怎麼難受，還是會把食物吃下去。我們就跟孩子講，母親為了你，再怎麼難受都把食物吃下去。你們這個身體是來自於父母，也應該好好保護，不可以偏食，也要把應該吃的東西吃下去，這樣才對得起母親對我們的付出。
我們也讓孩子當一天的媽媽，發一顆雞蛋給他們，每個人保護一天，掛在身上。結果一開始的時候，他們都會小心翼翼，但是差不多過了一個小時、兩個小時之後，他們會差不多忘記了。所以在那一天當中，常常都會聽到：啊！一天下來，幾乎沒有幾顆蛋是完整的。我們就跟學生講，你保護一天都保護不了，媽媽要保護你多久？十個月。假如你媽媽也像你這樣蹦蹦跳跳，你生出來會什麼模樣？這邊紅一塊，這邊紫一塊。所以你看，母親在懷胎當中，時時刻刻都想著你的安危，你的安全。

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