文章1:(延遲享樂)是成功的基本特質
有一本暢銷書:(先別急著吃棉花糖),裡面說到一個有名的教育實驗:有一個4歲的小朋友,被實驗人員帶入觀察室中o室內有一個令人垂延的棉花糖o這位實驗人員告訴他:[等我15分鐘,我回來以後就會把棉花糖給你吃,另外再送你一個棉花糖做獎勵o]之後獨留這個孩子再房間裡o15分鐘對一個4歲的孩子來說,簡直是度日如年o有的小孩子是一轉身就把這個棉花糖吃掉了,有的掙扎等待很久,甚至依職到實驗人員回來,還是沒有動一口o

這個實驗有一百多位持續追蹤調查的孩子,顯示那些沒有吃掉,或是掙扎了很久的孩子,擁有(延遲享樂,遵守承諾)的特質,日後那些孩子比較能夠處裡壓力,人際關係比較好學業成就也比較高o而出社會以後,更是比那些一口就吃掉棉花糖的孩子成功許多o

我常常舉這個實驗告訴同學,在當下做該做的事,會有應得'甚至意想不到的回饋o觀察班上比較受歡迎'成績好的同學,也都是說話算話'擁有耐心與毅力的孩子o當然這樣的同學,日後不成功也難o

*小故事的省思*
[信守承諾]這個看來天經地義的態度,在這個即時消費,一切講究方便'快速'立刻享用的社會裡,卻越來越難了o
於是我們看到眾多年紀輕輕卻卡債纏身'只貪眼前衝動逸樂卻對後果不加深思的社會悲劇o
這又讓我想到一個(誠信漂流記)的小故事:
話說[誠信]被那個[聰明]的年輕人丟棄到水裡以後,他拼命地游著,最後來到了一個小島o
[誠信]就躺在沙灘上休息,心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船,救他一命o
突然,[誠信]聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂o
他於是馬上站起來,向著音樂傳來的方向望去:他看見一隻小船正向這邊駛來o
船上有面小旗,上面寫著[快樂]二字,原來是快樂的小船o

[誠信]忙喊到:[快樂快樂,我是誠信,你拉我回岸可以嗎?]
[快樂]一聽,笑著對[誠信]說:[不行不行,我一有了誠信就不快樂了,你看社會上有多少人因為說實話而不快樂o對不起,我無能為力o]
說罷,[快樂]走了o
過了一會兒......[地位]又來了,誠信忙喊到:[地位地位,我是誠信,我想搭你的船回家可以嗎?]
[地位]忙把船划遠了,回頭對[誠信]說:[不行不行,誠信可不能搭我的船,我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒楣,並且連地位也難以保住啊!]
[誠信]很失望地看著[地位]的背影,眼裡充滿了不解和疑惑o
他又接著等o
隨著一片有節奏而卻不和諧的聲音傳來,[競爭]們乘著小傳來了,[誠信]喊道:競爭,競爭,我能不能搭你的小傳一程?]競爭們問道:[你是誰,你能給我們多少好處?][誠信]不想說,怕說了又沒人理,但[誠信]畢竟是誠信,他說:[我是.......][你是誠信啊,你這不純心給我們添麻煩嗎?]言罷,揚長而去o
正當誠信感到近乎絕望的時候,一個慈祥的聲音從遠處傳來:[孩子,上船吧!]一個白髮蒼蒼的老者在船上掌著踱到:[我是時間老人o]
[誠信]忍不住問道:[您為甚麼要救我呢?]
老人微笑的說:[只是時間才知道誠信有多麼重要!]

在回去的路上,時間老人指著因翻船而落水的[快樂][地位][競爭],意味深長的說到:[沒有誠信,快樂不長久,地位是虛假的,競爭也是失敗的!]

~[誠信]在海上漂流,[聰明]見死不救,因為[誠信]在他眼中簡直愚不可及o
[快樂]棄他而去,因為忙於享樂的他,不削為了誠信做出應當的犧牲o
接著[競爭]也拋下他遠走,因為誠信不過是個多餘的負擔罷了......
一直到最後,[時間老人]出現,才救了誠信o
因為[只有時間才知道誠信多重要]
的確是如此o機關算盡與不求名利的人相比'貪瀆享樂與安分守己的人相比,
急功近利與淡薄處事的人相比,雖然目前佔盡優勢,
但是對於自己身心與周遭眾人的殘害,卻會在日後如時應驗o
可悲的是人往往要禍到臨頭才有了悔不當初的領悟o

由此可見,[定力]與約束自我最大的力量--[道德]是離不開的o
一個人如果沒有精的起時間考驗的價值觀,
是必要再眾口櫟金'混淆是非的世界裏沉淪o
語論能有多大的成就o
因此讓孩子擁有歷久彌新的道德判斷與堅強的毅力,
才能使孩子在漫長的人生道路立於不敗之地,
才是父母給孩子最好的禮物o