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篇名: 數學題
作者: 緣份	日期: 2011.05.09　　天氣: 　心情:

最近在學corelDRAW繪圖軟體，非常有趣，老師是個滿腦子鬼點子的人，他常說，學設計

要的是想法而不是做法，經驗是無法傳承的，因此他常出一些題目考我們，也讓我們去聯

想，其中有一題數學題非常有趣，他是這樣出的：

假設 1 = 5

       2 = 25

       3 = 125

       4 = 625

那      5 = ?

呵呵...這也會想到最近在臉書很熱門的數學題

             6÷2(1+2)=?

結果是9    ，     6÷2(3)=3(3)=9

蠻有爭議的，但算式原本就該由左向右算，算是觀念的問題

而上一題也是觀念，答案是1，因為一開始就說1=5了

嘿嘿~~答對了嗎，我也是答案公佈後才恍然大悟

真是有趣，看來要走設計這條路真不簡單呢

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