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篇名: 科學教育調查
作者: 執誠客	日期: 2010.11.22　　天氣: 　心情:

《天下雜誌》首次針對台灣國、高中生進行「科學教育大調查」，結果是:
＊關於學習興趣的態度方面：男生對於科學學習抱持正面態度的比例為75.9％，高於總體表現，女生則為59.4％。
＊在喜愛科學的強度差異上：在測量強度最高的「非常喜歡（科學）」選項上，整體為11％，但男同學佔了16％，女同學僅達7％左右。
＊在「成就自信」的性別差異上：當請學生自評與同儕的「數學」能力比較時，男同學在「非常有自信」這個最高強度的指標裡，佔了9.9％，但女同學卻僅3.1％。「理化」部份的結果也一樣，男同學對自己「非常有自信」這個選項上，也以8.2％領先女性的2.4％。
＊在國中生方面，將近三成的學生認為「資訊」是最受歡迎的科目，「最不喜歡的科目」第一名是數學，有35.8％的學生表示數學最令他們頭痛，提不起興趣。
＊高中生則最喜愛數學，最討厭的科目前兩名分別是「物理」與「化學」。僵化的教學和考試模式，使得原本有趣有用的科學，變得沉悶無聊。

感想：
＊男女之別，除了人體結構上，就是心性上的差異；在心性上的差異上，最明顯的就是女性較男性溫和，其次就是對事物喜好與興趣上的差異。
＊從調查結果可看出，很符合傳統女生適合文、法、商，男生應該選理工農的直覺觀念，顯然還沒有明顯的改變。
＊有關自然學科(科學)的教學上，需要投入較多的實驗儀具與設備，相對也有一些危險性（尤其是化學)，男生喜歡動手動腳，好奇心強，敢於冒險，自然比女生會對科學容易產生興趣。
＊依自己多年工作經驗，從事科學領域的研究上，除了要具備專業知識外，就是對研究工作的執著性，才能有所成效(與男女性別無關)，但若是要有超人一等的表現，則還需要一些專業智慧與工作毅力。

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