滿水之杯,裝不進「水和智慧」 這篇文章看了很有感觸,這個社會到處都是「懷才不遇」的人, 總是滿懷「憤世忌俗」的情緒 「當我們看不順眼的人愈來愈多時, 看我們順眼的人,就會愈來愈少!」 因為感覺比語言快十倍, 你不喜歡的人,對方也能感受到 「要縮小別人的缺點, 放大對方的優點」這樣每個人就會越看越可愛,越歡喜 做個「 倒空的杯」讓「笨鳥慢飛」的我們也能越飛越高
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滿水之杯,裝不進「水和智慧」!-學習活得好,勝過功課好! 文/戴晨志 2009.01.08
快樂,是可以選擇的! 當我們跟不同的人相處,我們試著看他的長處,也秉著 「肯定自己、 接納對方」的心情,我們就會更加快樂! 千萬不能「埋怨他人、封閉自己」啊! 最近有一位大學女生告訴我說, 她的英文被老師「當掉」了 問她為什麼? 她說,因為那個英 文男 老師很色,第一次來上課就一直聊天,又開黃腔、講黃色笑話 真是很無聊,一看到他就很討厭;所以她很不喜歡這男老師的課, 最後,就被老師當掉了! 唉,這是多麼可惜呀!英文被當掉,明年還要重修一次, 多划不來呀! 記得我在美國念碩士時,我知道我的功課不夠好, 也沒有辦法和其他美國同學一樣地 搶答、辯論或是談笑風生;而且, 有一男教授很嚴格、很有權威,打起分數,更是不留情面 怎麼辦呢?我不 能讓 教授覺得我程度不好,而把我「當掉」呀!我必須「主動打開僵局」 ! 於是,我決定「主動親近教授」 在教授的「office hour」也就是「在辦公室指導學生的時間」 我一定準備問題去請教這名教授,讓他知道,我是十分努力、 用功的外籍學生 只是英文表達能力不夠好而已 而且,在教授上課前,我 常陪著 教授從辦公室,踏著白雪,走到教室,一路請教他 而在下課後, 當全班同學已經鳥獸散時,我又陪著教授,踏著白雪,走回辦公室 您想想看這幅畫面--「縮著身子,陪著老師、踏著白雪一起走路、 一 路請教老師」 那是多麼難得的「師生之情」啊! 或許有人會覺得我「很狗腿」、「很噁心」或「很虛偽」,可是, 這些舉動 會讓老師看見學生的「虛心求教」和「尊師重道」呀 即使是在寒冷的冬天,老師的心和我的心,也都會覺得無比溫暖呀! 後來,那最嚴格的一科,我得了「B」,過關了 可是我們班上另外兩名老中,他們的命運就不一樣了,他們都拿了「 F」,被教授當掉了! 我問他們:「 我不是已經從助教那兒硬拗來一些考古題,事前拿給你們看了嗎?」 我印象很深刻,那兩名老中回答我說-- 他們也曾去請教教授,可是那教授的態度,很「歧視台灣學生」 在對他們講話時,教授的雙腳竟「 蹺在桌上」,還「咬著蘋果」一副很不屑的樣子 我不清楚 那 教授是不是會「歧視台灣學生」?根據我的經驗是「不會」! 或許, 只是他們自己的感覺吧!可是,即使老師有一點歧視, 我們為什麼要 「擴大老師的缺點、縮小他的優點」呢?我們可以「 主動接近老師、多欣賞他的優點」 讓師生的關係逐漸改善啊! 有句話說「當我們看不順眼的人愈來愈多時,看我們順眼的人, 就會愈來愈少!」 的確,假如我們看不順眼老師、看不順眼老闆, 相對地,老師或老闆也會看我們不順眼呀! 因此,「角色扮演」很重要 一個學生或部屬, 都沒有資格瞧不起老師和上司,畢竟他們的經驗都比我們豐富 也都坐上了那個位子;他們即使沒有真才實學, 但多少都有值得我們學習之處啊! 我們絕不能「恃才傲物、 憤世嫉俗、孤芳自賞」 否則,就會像許多天才的命運一樣, 斷送在「自認為自己很天才」之上呀! 我認識一女孩,國立大學物理系碩士第一名畢業, 連男生都不是她的對手 後來,她獲得「全額獎學金」 到紐約攻讀博士,系上的老師們相信 她一定可以在三年內( 二十八歲前),拿到博士學位 在紐約念書時,這女孩的成績幾乎都拿到「A」 可是, 當她在做實驗研究時,與教授起了衝突 她堅持, 是教授的見解有錯,結果,兩人水火不容 最後,博士資格考時, 被教授當掉、退學了 後來這女孩回台一陣,又申請到加州的一所名校,繼續攻讀博士 可是她在寫論文時,又批評教授的看法有誤 也嫌教授雜務太多、 不專心做研究、懂得沒有比她多 實在「不夠格」來指導她 最後, 這女孩又黯然離開了那加州大學 您知道嗎?這天才型的女孩、物理頂尖高手,在美國念了「 四所大學博士班」 到了現在四十歲了,都沒有拿到學位 她總是在越洋電話中告訴家人-- 我的指導教授「很爛」、「 沒什麼程度」、「沒資格指導論文」…… 如今,這女孩,噢,不, 應說是「女士」,孤獨地回到台灣,天天窩在家裡 看書、看電視、 睡覺,也不出去找工作,讓年邁的老爸頭痛不已 事實上,我們的人生不能是一個「滿水的杯」,別人隨便一拍, 水就滿溢出來 我們每天必須是個「倒空的杯」,虛心學習, 讓更多的「水」和「智慧」 都能放進我們生命的「空杯」之中啊!