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篇名: 我在教育界的日子(一)
作者: 成全..	日期: 2010.02.14　　天氣: 　心情:

小時候,總記得來學校實習的老師們,個個年輕又友善,
有的氣質出眾..有的陽光又有朝氣..
對待每位小朋友總是有耐心又親切..
短短的三個星期..是我們當小學生時,最印象深刻的美好回憶..

但我必須說..我小時候寫的作文..."我的志願"..
如果我真的有寫我長大後要當老師的話..
那一定不是我真的志願..
因為小朋友的生活圈不大..
每天不就是上學..放學..被隔壁鄰居的大哥哥逗..不然就是去捉弄隔壁比我們更小的小朋友..
所以當老師要我們寫這個題目..
好像還真沒幾個職業可以寫..
唯一的美好經驗..
那就是美麗又親切的實習老師吧!!

後來..我還真的念了某間師資培訓學校..
待了四年..
第一年想重考..
第二年去玩校隊..學校辦的還有外面辦的比賽和營隊..讓我稍稍轉移了注意力..
第三年..選了一個很崇拜的教授的組..每次上課被老師超猛的邏輯和決斷力..從驚恐到偶而也可回應..
第四年..既然都念到這個年段了..好像沒畢業..怪怪的..於是很簡單..拿著"教師"的資格..開始進入校園..

真的..我還是必須說..我真的不是那麼想當老師..
實習那年..我考上代課老師..那是最後一年可以用代課抵實習的時期..
坦白說..薪水還真的有落差..實習和代課的薪資是差很多的..
而很正常的..
在學校中..代課..實習..正式教師的地位是差很多的..
當然年資和人際關係也可以決定你在學校會不會過的很爽..
所以..當考上後..要分配班級時..
我們所分配到的...就是正式老師選完後...比較"特別"的班級..

還記得那個時期..我們所分到的年級..是"據說"問題學生最多的年段...(在此沒有任何影射..只是純就當時的狀況說明)
每個班級被平均分配了三個"標籤"學生...
我的班上也不例外..
對我來說..一個初出茅廬的教育界新生兒..能有多少教學經驗值呢??
於是乎....
實習老師的那個"愛"的教育...愛可以化解鋼鐵的意念就跑出來了..
整當其它班級的老師..惡狠狠地用眼神或是教鞭..抑或是無休止的責罵來管教學生時..
我依舊用我"無比"的耐心..(我真想不透我那時怎會這麼有耐心)...
想要感化....教化...甚至讓這些小朋友可以"回頭是岸"..

然後..結果很明顯...
那一陣子..我回到住所..
累攤的身體..一倒頭就睡..
一早起來..整個很不願意的面對..天阿...又是新的一天..
還要是去學校面對那群可怕的魔鬼..
整個心情和感受是很惡劣..
(不過我豈是泛泛之輩...要是這個原因就讓我退出教育界..那豈不是扶不起的阿斗...)

待續~~~

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