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篇名: 只是單純的平凡感想罷了
作者: 紫葉酢醬草	日期: 2010.09.25　　天氣: 　心情:

如果
我的職業是老師的話
絕對是他口中所講的．．．不好的老師吧
或許
在學期末的教師評鑑中，還會被學生評個"爛透了"

我～是這麼猜想著．．．
[(-*]

-----------------------------------------------------------

上週，接到一通陌生的來電
原來是下下屆的新生為了找指導教授
Call來打聽我的指導教授怎麼樣

過了一星期，他又Call來了，跟我抱怨著他去找老師談後的結果

他這麼說著：
他教書很忙，哪有空寫論文
老師要求的，可能會花費很多時間
他只想在二年內準時畢業而已
論文～只求有產出．．．內容他不在意
他進修的目的就是為了薪酬的提昇，實在不想耗太多精力與時間在上頭．．．

電話這頭的我～插不上話
聽著他繼續講：
他同事在另一所學校研究所進修，老師真是大好人
作業和考試就是．．．只要二人一組上台報告老師給的資料就好

接著．．．他又說了：
他的大學同學在某知名大學進修碩士學位，指導教授人超好，
因為怕指導的二位國小老師研究生，問卷跑不出來
所以就準備了一份已經有結果的資料當備用，保證他們可以二年畢業馬上加薪

聽完他的抱怨，實在也不知道該怎麼接下去

一則是我不認識他．．．與他沒交情
二則是其實對他抱怨不以為然

只好同他講．．．
老師們其實都不錯，或許磁場不合．．．建議他找其他教授談看看
然後匆匆掛上電話
[8-}]

結束對談後，心裡一直在想著．．．
如果
這是一個國小老師的學習態度
那他會是如何告訴下一代
應該以什麼樣的心態來面對學習呢
[:o?] [:o?] [:o?]

其實，我很想跟他說

誰工作不忙？？？誰工作不辛苦？？？誰又沒委曲和心酸？？？

如何兼顧工作．學業與家庭是自己要克服的呀
況且，能不能在二年內拿到學位
怎麼會是指導教授該給的保證呢

薪酬的增加．職務的升等．學歷的提昇
若是當成進修動機的附加期待與回饋本是無可厚非的人性

但當動機單純到只剩下～～～"錢"

又無法調整自己的心態與管理自己的生活時
真的，很想勸這些自恃的知識份子別唸碩士了

畢竟
這樣的進修動機太薄弱，只會讓自己讀得痛苦
這樣的學習態度太敷衍，只會讓自己變得愚蠢

教書的事我不懂
但是我知道
學生的本份就是該為自己的學習態度負責
即便那個學生的另一個身份是老師～～也是一樣

在教師節的前夕
談這樣的話題太傷感
也不是想用這些少數人的行為與心態而抹煞很多認真用心的老師

對於大多數認真用心的老師
以及
曾經教授過我的師長們
想對你們說

[:%%] ～辛苦了，祝你們教師節快樂～ [:%%]

另外
路過的人千萬別搶著找位子對號入座
以上
純粹是因為單純事件
引起個人有感而發～記錄在"個人的"日記罷了
[:u]

在很多價值觀混沌的今天
我這樣的想法會是不食人間煙火的苛求與挑剔嗎
[(-*] [:~] [:o#]

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