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篇名: 請一輩子記住這『三道題的答案』
作者: puu	日期: 2010.10.27　　天氣: 　心情:

大學的最後一年，有一門課程叫“人生”；最後一節課，老師說要考試。“三道題目都很簡單”，老師笑眯眯地說：
『記得父母生日的同學請舉手』！
片刻，女生都齊刷刷地舉起了手，有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手，又放了下去。

老師繼續問：
『教學樓裡有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字』？
這下大家都傻眼了；三年了，怎麼從來沒留意過她們？
老師接著拋出了第三道題：
『你是否打過自己的耳光』？
這一回，所有的學生都哧哧地笑了起來。
打自己耳光，恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧？

嘈雜的議論聲漸漸平息下來了，老師又說話了：
『人生』，這門課程，旨在引導我們樹立正確的「人生觀」和「世界觀」，教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。
今天的三道考題，可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。
第一題——『記住父母的生日』：
老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個字；
『孝道，教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。』
第二題——『記住你身邊每一個人的名字』：
老師又寫下了“尊重”兩個字；
『記住別人的名字，是尊重別人的表現之一，尊重別人才能得到別人的尊重；尊重使人寬厚；基石寬厚方能負重，人心寬厚方可立業。』
最後一題——『如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工人的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了』：
老師又在黑板上寫下了“反省”二字；
『反省促人進步，有反省才有悔悟，有悔悟才會有進步，才會有成才的可能』。

這三道看似簡單的題，實則蘊含著豐富的人生哲理：
一個人「善良」與否，決定了他將來「是否有用」；
「寬厚」與否，決定了他將如何「發揮作用」；
而能否不斷反省、不斷進步，則決定了他是否能「持久向前」，越來越有用！

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