今天白天的天氣很奇妙
一下雨下的像颱風一樣
一下出大太陽熱的像烤箱一樣
我想這樣子的天氣
應該會有很多人感冒吧
希望大家能好好顧好自己的身體
大家都健健康康

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晚上和家扶中心的朋友去文化中心看九歌兒童劇團的表演
看到現場有很多家長帶著小朋友一起來看
也有滿多社扶團體也帶著輔導的小朋友一起來看
不知道這些大人看完九歌的表演之後感想是什麼

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剛開始以離別作為起點
發現主角怎麼一直沒有出現來送別
原來主角因為彆扭或怕離別的感覺而沒有出現
就跑到了海邊
結果就發現了一隻受傷的海鷗媽媽
經由眼神的交換主角得到了海鷗媽媽的信任
就把海鷗寶寶的蛋交給了主角
然後經由一段的插曲
海鷗寶寶終於誕生了
後來又經過了許多事情
終於海鷗寶寶會飛了
故事就結束了
然而這中間有很多是可以談談教育

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發現海鷗寶寶蛋時
小朋友都在說要如何如何的把蛋孵成小海鷗
有小朋友說學雞、鴨坐在上面
有小朋友說為了保溫所以要隔水加熱
到這邊都沒有大人的出現
一直看到小朋友拿了鍋子準備好隔水加熱時
大人就適時的出現了
教導小朋友正確的知識
這邊我們常常為了防止小朋友做了錯事
所以在他們什麼都還沒有了解前
我們就會先禁止他們什麼不能做什麼能做
也許我們該想一下
什麼時間點進入才是正確
能讓小朋友有機會教育

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接受大人意見的小朋友
終於開始孵蛋了
這時大人又消失了
只剩小朋友在負責蛋的事
我們常常以為小朋友沒辦法做事
所以常常在旁邊指導
使的小朋友沒有辦法用自己的思考來做事
殺死了很多很多小朋友的思考能力
因該讓小朋友學著處理自己的事並學會負責

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終於海鷗寶寶出生了
小朋友看到了海鷗寶寶很開心
確也發現了海鷗寶寶許要吃食物
這時老師說可以去圖書館借書
所以小朋友從圖書館借了書
也看了書中的說明
學到了鳥類相關的知識
在很多時候我們在教小孩子時
不會運用機會教育
讓小朋友主動的去學習
即時不是課內的知識也行
但現在社會上充斥著升學主義
往往這種的知識都被大人們先否定了
都要小朋友先學會課內知識
剩下的以後再說
後來拿了魚肉給海鷗寶寶吃
這邊大人還是沒出現
到後面才用一些搞笑的方式出現

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海鷗寶寶長大了
這時發現海鷗寶寶長大的過程沒有同類
所以不會飛
身邊只有一隻貓
所以海鷗寶寶學習了貓的習慣與行為
讓小朋友們很頭痛
用了很多方法
如：放風箏、在高處放開海鷗寶寶、丟起海鷗寶寶等方法
雖然出發點是好
但方法有點錯誤
這時大人還是沒出現
一直到小朋友很苦惱時
大人才出現提醒小朋友
不管什麼動物都是需要同伴
也是從同伴中學到很多事物
所以海鷗寶寶也是一樣
需要別的海鷗來教導
就像我們一樣
需要同儕彼此的相互學習與成長

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最後帶到了最早發現海鷗寶寶的地方
那邊有很多很多的海鷗
所以就讓海鷗寶寶去學
剛開始海鷗寶寶一直學不會
但小朋友很給海鷗寶寶鼓勵
終於學會了飛行
海鷗寶寶也跟著海鷗們一起離開了
其實我們人類很妙
當孩子還很小時
我們可以很有耐心的教導
一遍遍的教
然而小孩慢慢的長大了
我們的耐心也一天天的減少了
我們認為小孩該懂什麼
其實我們又不是小孩
怎麼會很確定他們該懂什麼
我們用我們的標準看小孩
卻又把耐心收回
就如同對老人一樣
耐心在一遍遍中消失
取而代之的是不耐與煩燥
而海鷗寶寶的離開
也是告訴小朋友
長大了也要離開父母的保護
要能自己獨立的生活

以上是我看完的心得
也希望大家和我一起分享
你們的心得