O老師...你好...

很冒昧的寫這封信給妳.身為家長的我.有些想法想與老師分享

關於...傳道.授業.解惑這方面的教育妳是專業

看到老師妳的積極.負責.認真的教育態度

我跟OO爸爸都很欣賞也很肯定

現在要找到像妳這麼用心的老師

真的不多了!

偶而...

我們也會接收到孩子負面的情緒

但是...

我們都會跟OO分享...

OO你要慶幸你遇上了一個好老師

現在的你還太孩子氣

感受不到老師對你們用心的付出

等你長大一些.成熟一點

你就會感謝你有幸遇上了教學這麼認真的好老師

老師現在會這麼要求你們是在訓練你們的基本工

希望你們有責任感與榮譽心

培養你們有獨立自主的能力&自我約束的能力

養成良好的生活習慣

我跟OO爸爸都很高興

OO可以遇上妳

妳是一個對於教學這麼認真又有熱誠的老師

真的很感謝老師妳的用心付出

看在我們的眼裡就是萬般的感謝&感恩

老師...謝謝妳!

今天想要跟老師分享我對教育孩子的想法

我們都知道對於孩子的習慣.態度.能力等等...的教育養成

是年紀越小要求越好

雖然我用對待朋友的方式對待OO

(((當然啦!作朋友的定義...不是隨便.無所謂.沒關係.自我感覺良好)))

但是我也會要求.而且一定必須要《要求》

讓孩子知道犯了錯就是必須接受處罰

既然我訂出了規矩

犯了錯就要接受處罰

想當然爾

表現好我會鼓勵或是獎勵

總不能讓孩子覺得

要求.要求.除了要求還是要求

處罰.處罰.除了處罰還是處罰

這樣會讓孩子的心理感受不好

當這不好的感受變成不開心的種子

埋在心中發了芽

就像人長期處於被否定的環境

那樣的人格發展會是負面的

好的行為表現應適當的獎賞或是讚許

也許能讓孩子有了積極想要求好表現的心念產生

藉此找到成就感&自信

不良的行為表現會受到懲罰或制止

讓孩子體認『善有善報‧惡有惡報』的因果關係

這樣也能培養孩子由"他律"發展成"自律"

O老師...不好意思!

洋洋灑灑說了這麼多

是因為發現OO最近常常會發脾氣大聲說話

明顯感受到他的不一樣

我找他聊天希望他分享他心中的想法

我發現《他內心是不快樂的》

我覺得這樣對於學習是會有阻礙的

不能用開心快樂的心情去面對學習

那效果.....?

我不知道OO在學校的表現讓O老師看在眼裡是如何?

如果表現真的很不好.很糟糕的話

我希望老師可以告訴我

我很願意與老師配合的

如果也沒那麼壞透的話

老師...身為家長的我

只有一個小小的要求

就是...能否給孩子一些些的鼓勵或是讚許呢?

妳的小小鼓勵&讚許

是會讓那些孩子得到快樂自信擁有好心情的

這是一個希望孩子能快樂學習的媽媽心聲