「全美最佳教師獎」得主雷夫•艾斯奎（Rafe Esquith）在教室裡為孩子經營班級經濟課。
在《全美最好的老師》一書中，他指出擔任導師或為人父母應該讓孩子明瞭：
孩子跟父母要求額外金錢去看電影，或購買喜歡的東西是「特權」。
所以應該付出努力，無權視為理所當然，因為真實社會就是如此。
「理財教育的根本不在金融知識，而是讓孩子明瞭物質滿足感的界線。
若父母的教養都是用物質來滿足孩子，以後孩子就會用物質來滿足自己，」
長期研究卡債族社會成因的吳宗昇直指核心。
父母應該理解要建立起健康的金錢價值觀，如同建立好的飲食習慣和學習一種外語，無法速成。
藉由不斷的學習和失敗，以及父母身教的帶領，孩子才能獲得寶貴經驗，做為成長的養分。
觀念2
x 父母不懂理財，沒能力教
○ 每天的生活都是活生生的理財課
父母其實是孩子金融理財教育最重要的老師。
根據美國推廣理財教育的非營利組織（National Institution of Financial Education）調查，
有六成七的青少年認為，父母對自己的金錢價值觀影響最大。
台灣的「財金智慧教育推廣協會」也曾調查上千位年輕父母，其中八成三認為自己的金錢觀受父母影響。
父母以為自己不會教理財，卻不知每日的一言一行，不管有心或無意，都在打造孩子的價值觀。
有一位在跨國公司擔任高級主管的爸爸，外派到日本工作期間，
每年一次舉家回台灣的旅費是由公司支付，而且搭商務艙。
有一次，他們自費回台灣搭經濟艙時，五歲的女兒天真的說：
「爸爸，這家飛機公司好奇怪喔，椅子怎麼這麼小呢？」
經營安親班的張欽清（化名）在颱風天開車時，後座小學二年級的兒子曾經指著窗外，
看著穿雨衣、騎摩托車的人問：「爸爸，他們為什麼不開車？風雨這麼大好危險喔！」
這兩位爸爸都在孩子「何不食肉糜」的發問後，
才驚覺努力為孩子經營幸福的生活，卻可能隔絕他們對真實世界的認識。
父母應該要體會到自己對孩子價值觀有重要的影響，
從日常生活中，利用機會跟孩子分享生活上的理財課。
王品集團總裁戴勝益年輕時曾是「小開」，創業失敗多次，才有今天的成果。
他深深感受到擁有超過生活所需的錢，會讓孩子失去自律的能力、帶來災難。
前年登奇萊山時，他徹夜輾轉難眠，一直思考要如何讓自己的下一代避免這樣的災難。
後來他說服太太從「源頭」破除，斬斷孩子的後路：王品股票上市後，把八成的財產捐出來。
一般的父母，不一定要效法戴勝益的做法，卻可以反思自己的身教。
父母可以從以下清單檢視，日常生活中的行為，是不是能展現健康的價值觀：
□我是否有節儉的習慣？
□孩子最常看到我在量販店買東西，還是百貨公司精品店？
□孩子是否常常看到我把逛街買東西當做娛樂，而不是購買生活必需品？
□我會等打折時才下手購買嗎？
□買昂貴物品時會不會貨比三家？
□購買產品時是重視品牌？還是重視品質？
□是否常常跟孩子分析在不同商店購買東西時，必須付出不同的價值？
觀念3
x「理財」，長大自然就會了
○ 價值觀無法速成
「雖然我知道教孩子『理財』真的很重要。
但是，要督促孩子記帳、要耐心鼓勵手足之間要分享、要引導培養儲蓄習慣……真的很累，
我因為怕兩個孩子吵架，常所有東西都買兩份。
因為有時候會想『理財教育』還不急，國中再說。」
有一兒一女的職業婦女謝惠惠說出很多媽媽的心聲。
但是外在的環境變化太快，價值觀的形成卻很花時間。
美國品格教育專家大衛森博士（Matt Davidson）
形容：「現在小孩面對科技和媒體的變化前進時速是每小時一五○公里，
但品格教育的進展可能只有每小時十公里。
科技和媒體前進的時速，並不會因為父母老師的擔憂減速，
品格和價值教育，就像練肌肉，需要時間慢慢鍛鍊。」
親職教育專家楊俐容常針對來聽講的父母進行調查，
她發現，若一個月賺十塊錢，父母們多半會覺得恰當的花費是四～八元。
但現在的年輕人可能覺得花九元、十元很正常，也很多花十二元、十四元。
這是大時代的變化，很難改變。
「父母若從來不在生活中，帶領孩子觀看別人怎麼生活，經常談論的只是哪一家下午茶好喝，
哪些新商品又要上世，要如何期待子女建立一個健康的價值觀呢？」楊俐容提醒。
觀念4
x 讓孩子少碰錢，就不會亂花錢
○ 要給「花錢」的機會，才會聰明用錢
有些父母擔心孩子有錢後，會有太多的消費欲望，養成亂花錢的習慣，因此採取全面控管的做法。
「但是，父母能夠永遠扮演孩子的財務長嗎？」楊俐容提醒。
從小，給孩子適度的零用錢，並且創造讓他支配的空間，是重要的學習過程。
過程當中，成功關鍵則在於父母能否信任子女，適度放手。
暢銷教養書作家蔡穎卿，在女兒上大學後，就讓她自己負擔學費，在經營生活中找到成就感。
「這個社會如果金錢與獨立的觀念愈健康，年輕人才有快樂的可能，」蔡穎卿說。
匯豐銀行資深副總裁莊懷德記得，大學畢業出國念書時，第一次有錢可管，
但最開始幾個月，幾乎每個月都透支，必須厚著臉皮打電話回家追加預算。
後來他才在實際的失敗中，慢慢掌握到收支平衡和控制購買欲望的原則。
因此莊懷德希望自己的小孩可以更早開始學習。
二○一○年美國《時代》雜誌選出的百大影響力人物，
台灣的代表陳樹菊說：「金錢，只對有需要的人才有意義。」
這一代的孩子過得比父母和祖父母都更富裕，也更受到富裕的誘惑。
他們需要的金融理財能力，是如何藉由這樣的富裕，找到人生的意義，追求更大的夢想；
是要當金錢的主人，而不是把追求更多的金錢當做人生目的，最後變成欲望的奴隸。
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