我不曉得這樣的說法是否合宜

在聽了林同學的一些看法之後
因為330的那天
有他所說的50萬人民上街頭支持他們
所以對他自己所提出的一些訴求
希望政府照單全收
總統聽人民的指揮

但是我必須說的
台灣的人口那麼多
出現在330那天的，如果都是如林同學所說的都是支持他們的主張

那沒出席的千萬人呢？
是不是代表不支持他們的主張

政府的行政部門對外簽了協定
沒經過或只是送到民意機關審查或備查
這是不宜的
因為缺少民意機關民意的審查背書
我想事情做了
不僅做了
而是能做的更好
所以我支持行政作為能通過民意機關的監督

因為大陸與台灣過去以來
比較特殊
所以對這些協議的審查
訂定特別監督的規範
我是很同意的

為了避免行政機關的獨斷或是疏落
我個人是非常贊同這樣的立法和監督

今天我發現了
國民黨主導把服貿退回委員會
張慶忠委員排定於今日主持該法案的逐條審查

因為學生有不同的意見
不同意張慶忠委員主持

我想這是一個主觀的看法
對於主持者的喜好認同
法制上看起來是應該由張委員來負責
因為有不同的意見
所以今天的審查會議並無法順利召開

之前林同學的訴求是不要服貿黑箱審查

現在國民黨把該協議退回委員會
也打算逐條審查

又加上所有媒體和全國人民都在看
對於條文的逐條審議
『是不是往能審議的方向前進』，在一這原則下
對於各方的歧見
逐一的隨審議而面對
透過協商
達到可以讓審查議事往前進的方向

我可以了解一個議事的主持人
對議事的進行具有很關鍵的影響

意見的接受和文字的表述
都會與主持人有很大的相關
對這，我可以了解

同學反對的意見表達了
我想問的是：那是否有正面可行的具體作法呢？
這審議會議，如何兼顧立法院議事規程

是否兩黨可做的協商
而順利化開歧見
把這問題解決呢？

民主裡面
看到問題，批評問題，說不
那是非常容易的事

而這也是民主裡面
常見到的現象

那解決辦法呢？
如何的解決可以各方都認同接受

同學，你提出
馬總統接受人民的指揮

我想問你的是
你提出了你的不同意張委員的主持
那要誰來主持，透過何機制讓這個主持人出來
如果這主持人仍是你不喜歡的
你會不會接受？

這是我的疑問
癱瘓了議事的運作
那議事該如何的運作

不能只是否定
是需有一條可行的路出來
讓路走下去

這是我的看法

一個會議的主持
成為主持人不容易
主持做成的決議
要讓各方人馬滿意都接受，這也不是一件容易的事
沒能力，是不能完成的

這件事
是不是由兩黨的黨團透過協商
找到可以彼此接受的方案

好把為國為民踏出的第一步完成
而不是以我不接受的方式
耗費社會成本在那對立

就
就事論事

這是我的看法
解決問題的方法
彼此坐下來協商

也許兩黨的黨團在協商過程
把學運學生找來一同討論
因為330有不少人民支持著他們
所以讓這次的審議學運同學也有這參與的門票
如果兩黨黨團協議後
以可以的方案找出可行讓學生參與的方式
透過這可行的機制
來對不同的意見見解
找出一條可行的路

看了今天的服貿又停擺了
提出我個人的淺見
請兩黨及學生看看是否可行

讓立法院不停擺
就一步一步紮紮實實的跨出每一步
讓議事在不能中，能順利的運作

把現有的僵局
打開一條有益國家和人民的路來