最近在念阿德勒的自卑與超越，他不贊同能力分班，因為這會限制住成績不好的人的發展，我就想到從小到大,成績都不是名列前矛的,都是在後面的倒數幾名的,在小學時,我的爸爸因為對我有期許,讓我進入私立學校就讀,在那個時候,我的同學們的父母親都是很有錢的,所以,他們下課後總是得要去補很多的才藝或者去文理補習班,所以不管是才藝或者成績,我都在班上跟不上


到了國小快要畢業的時候,我們的老師強迫大家去補智力測驗班,當時我就很有自己的想法是我為什麼要去補習,讓老師抽佣金，所以當時我和老師吵架所以我沒有去補習,當然,在國中能力測驗時,我被分到的是B段班,但神奇的是我在B段班裡卻變成功課很好,很喜歡念書,因為念書是因為自己想念書,而不是被逼著念書,在國三快考試時,因為壓力造成甲狀腺機能亢進,精神無法集中,所以國中考高中只考到高職,但我的父母並沒有因此而放棄我,他們總認為我沒有開竅,所以在後面的階段中,我的學校愈來愈好,二專的「景文技術學院」到「實踐大學」到研究所「國立花蓮教育大學」,我並沒有因為能力分班而限制住自己,而是愈來愈好,我想這歸功我的父母對我的期許,那是我父母的愛,我很幸運我能遇到的是我的父母,而在每次我愈到挫折時,我也從來沒有放棄過,很努力的克服問題,而我也相信自己會愈來愈好。