這是我在1988年7月購買了它

那時我只有32歲

買它；只因為當時它是一本暢銷書罷

 對我而言（死亡）是很件遙遠的事情

他說：「學著如何死亡，你就學會活著....。」

那時的我是個好學者

當然也想知道如何（學習死亡） 這一堂課

３２歲的我對它並沒有太多太多的感動及感情

十年之後；我已經４２歲

我再度翻起它；花了一；兩月時間慢慢的品嚐它

它帶給我生命的啟示

也是我生病中最好的參考書

因為沒有人可以告訴我

我生病需要準備什麼？？

生病的我又應該如何對待現在的我？？？

它給我很多很多人生不曾想過的問題及答案

它讓我心中很平靜很平靜

它讓我了解自己應該如何面對即將來臨的病痛

它帶給我生病中對待生命的勇氣

作者：米奇．艾爾邦

譯者：白裕承

出版社：大塊文化

媒體推薦

曾經是大學時期最喜歡的老師，如今變成他生活中的教練──一位只剩14週生命的教練。這是最後14堂星期二的課，只是，這次的課，只有他一個學生──Mitch Albom。隨著課堂的結束，沒有畢業典禮，只有一場喪禮。教練說：「只要你學會死亡，你就學會了活著。」

出了校園後的米奇，在社會的浮沈中掙扎。十六年後在一個既偶然又殘忍的情境下，與得了神經系統重症無法可醫的老師重逢。這次的重逢，開始了他與老師最後14週的課程。但這次的課程內容不再是社會心理學……而是一場生命起點與終點的思考。到了期末，仍要交一篇報告，這篇報告就叫《最後14堂星期二的課》，而第15堂課……教練不再說話，他成為選手的忠實聆聽者……從第15堂課開始。

內容簡介

曾經，他是老師眼中的希望。
大學畢業之後，他進入社會的浮沉，
在幻滅的理想人生中掙扎。
直到十六年後，才在一個最偶然的機會和老師重逢。
而他的老師，只剩下生命中最後幾個月時間。
於是，他又上了14堂他老師的星期二的課。
這次，課上的學生只有他一人……

本書作者在昔日恩師生命的最後幾個月，每星期二到老師家看他、這位誨人不倦的老師墨瑞．史瓦茲，面對著死亡一步一步逼近，不僅自己勇敢面對，窮究其多面的意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點柔軟了米奇因世故而僵硬的心，讓他重新看待生活。

這位墨瑞，誠實地看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒的束縛，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。

也許你和作者一樣，年輕時曾遇到過這麼一個人，他比你年長，有耐心又有智慧，懂得你年輕徬徨的心，教導你為人處世之道。但是，你後來與他斷了連絡，獨自在人生路上奮鬥，你的視野變窄，你的夢想褪色。再沒有人在你身邊為你指引方向，告訴你生命的路怎麼走。

作者在這樣的時刻和老師重聚，上了最後的一門課，一門學著如何活在世上、如何對待死亡的課。如今我們也有幸旁聽這堂課，汲取其中的溫暖與智慧。這是個會發光發熱的真實故事，讀後讓你一輩子感到溫馨。

我老師一生所教的最後一門課，每星期上課一次，地點在老師家的書房窗邊，窗外可看見一小株芙蓉，粉紅色的葉子落地紛紛。每星期二上課，早餐後開始，課程可以稱做「生命的意義」。

老師用他的人生經驗來教。

這門課沒有評分，但每星期會有口試，你要回答一些問題，並提出疑問。你有時也得做些事，像是把老教授枕著的頭換個舒服的姿勢，或是把眼鏡架到他鼻樑上。吻他額頭道別，可以讓你得到額外學分。

這門課不需要課本，但涵蓋了很多課目，包括愛、工作、社區、家庭、年老、寬恕，以及最後的死亡。最後一堂課很短，只有幾句話。沒有畢業典禮，只有一場葬禮。 　　

沒有期終考，但要寫篇不短的報告，討論你所學到的事。我的報告就是這本書。 　　

我老師一生最後一門課，只有一個學生。 　
　
這個學生就是我。

有關老師，之一

一九九四年夏天，他被判了死刑。但回頭看，墨瑞早在這之前就有不好的預感。他不再跳舞的那一天，他就知道了。 　　

我的老教授一直喜歡跳舞。音樂並不重要，不管是搖滾、大樂團或藍調，他來者不拒。他會閉上眼睛，臉上掛著幸福的微笑，開始有韻律的手舞足蹈起來。他的舞姿不是頂漂亮，不過他不擔心舞伴的問題，因為墨瑞都是一人獨舞。 　　

他每周三晚上總會前往哈佛廣場的教堂，參加一項叫「自由舞蹈」的節目。會場有燈光效果及震耳欲聾的音箱，墨瑞走進會場，場中多半是年輕學生。他穿著白色Ｔ 恤及黑色的寬鬆運動長褲，脖子上掛著條毛巾。不管放什麼音樂，他都是聞樂起舞，從吉魯巴到吉米‧漢崔克斯（Jimi Hendrix）的音樂，他都能跳。他扭啊扭、擺啊擺，兩手飛舞，彷彿是嗑了藥的指揮家，直舞到汗流淋漓，背脊濕透。會場沒人知道他是位傑出的社會學教 授，長年在大學教書，寫過多本廣受好評的著作，他們只當他是個老瘋癲。

有一次他帶了卷探戈錄音帶，要他們播放出來，然後他充當起指導，滿場遊走忙個不停，像個拉丁大情人。等到樂聲結束，大家都鼓掌起來，而他還意猶未盡，面有得色。 　　

但人生終有笙歌散盡的一天。 　　

他六十歲上開始有哮喘毛病，呼吸變得困難。一天他在查爾斯河邊走著走著，突然迎面颳來一陣刺骨寒風，頓時讓他喘不過氣來。他被緊急送到醫院，注射腎上腺素治療。 　
　
又過了幾年，他開始行動不便。有次在朋友的慶生宴上，他無緣無故就跌倒。又一天晚上，他從一家劇院台階上摔下去，把在場的人嚇壞了。有人高喊：「讓開，不要圍著！」 　　

這時他已經高齡七十，所以人們只是悄聲說「他老了」，扶著他重新站起身來。不過墨瑞比一般人更了解自己，他知道有些事情不對勁，這不只是人老了的現象。他一直感到倦怠，覺也睡不好，還夢到自己死去。
　　
他開始去看醫生，到處遍尋良醫。醫生為他驗血，為他驗尿，還從肛門穿入直腸鏡檢查，但什麼毛病都找不到。最後一位醫生為他作了肌肉組織切片生化檢驗，從墨 瑞小腿背取了一小片檢體。檢驗結果認為是神經傳導方面的問題，墨瑞於是又接受了一連串的檢驗。有一項檢驗要他坐在一張特製的椅子上，對他施以電擊（有點像 在坐電椅），記錄他的神經系統反應。 　　

醫生看了檢驗結果後說：「我們要作進一步檢查。」 　　

墨瑞問：「為什麼？是怎麼回事？」 　　

「我們還不確定。你的時間比較慢。」
　　
他的時間比較慢？這是什麼意思？ 　

最後，在一九九四年八月一個炎熱悶濕的日子，墨瑞和太太夏綠蒂前往一位神經學醫生的診所，醫生要他們先坐下來，才告訴他們壞消息：墨瑞得了肌萎縮性脊髓側 索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis，簡稱ＡＬＳ），又稱路格瑞氏症（Lou Gehrigs disease），這是一種可怕無情的神經系統重症，沒有方法可以醫治。 　　

墨瑞問：「我為什麼會得這種病？」 　
　
沒有人知道。 　　

「病已經到末期了嗎？」 　　

是的。 　　

「那麼我快死了？」 　　

醫生說，很遺憾，是的。 　　

醫生和墨瑞及夏綠蒂坐著談了將近兩個小時，耐心回答他們各種問題。他們要離開時，醫生給了他們有關ＡＬＳ的一些資料，幾本小冊子，彷彿他們是要開個銀行帳 戶似的。走出外面，陽光燦爛，眾人忙著自己的事，有個女人慌張跑到停車錶前投幣，另一個女人提著大包小包的採購雜貨。夏綠蒂腦海中翻攪著千千萬萬個思緒： 我們還剩多少時間？我們要怎麼面對？我們要怎麼負擔醫藥費？ 　　

在這同時，我的老師感到驚異不解：四周為何一切如常？世界不是應該停下來嗎？他們不曉得我發生了什麼事嗎？ 　
　
然而世界沒有停下來，世界根本理也不理，而當墨瑞虛弱地拉開車門落座，他感覺彷彿陷入無底洞中。

他想著：這下怎麼辦？