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篇名: 孩子教育
作者: 擦身而過	日期: 2008.05.30　　天氣: 　心情:

在社會不斷的進步當中，人們往往都疏忽了幼兒的教育...而有些放任孩子去自由學習，有些呢則是花大把大把的鈔票以為給了孩子最好的教育，但是往往這些會是小孩子想要的麼??就好比是這樣孩子＝一個木頭原材但是你要怎麼去讓這塊原材是發揮他的功用呢?問題很簡單都是出在掌握著刀具的人手中!!稍微的偏差而損壞了整個原料；教育也是一樣的
就好比說呢這個木頭當中雖然外觀完好如初；但是呢內在確腐爛不堪也有的是外在醜陋不堪，但是內再確是實用堅固如石，就好比孩童教育也是一樣一個孩童雖然很小但是呢他的教育往往都是從身旁所學習爾來的不一定是外面所學習來的就像是孩子最接近的是親人朋友今天你罵了一句髒話孩子聽到了他學起來了認為你罵人很有威嚴而不是懂的去用溝通往往雖然你認為小孩不懂部會學起來但可能錯了他是在學習中；而有的人把小孩子保護的如掌上明珠..但是有的人確是把孩子放的自生自滅..可是這兩ㄍ孩子；也許掌上明珠確跟上面描述的一樣外表雖然華麗精采內在確是腐爛不堪；而自生自滅的孩子如外表醜陋內在確堅固如石確缺少了好的工匠去發覺..但是忽然間有個好的工匠發覺到了!將內在腐爛不堪的木頭及時導正將腐蝕掉地方仔細精雕依然還會是個好的作品，而外再腐蝕內再如石的木頭也是好的工匠發覺到了這木頭適合取材當樑柱那麼這間屋子可能從原本的30年確多了能住了20年，孩童也是一樣外再華麗內再腐蝕的孩童如一直以掌上明珠方式對待也許會成為不可再用的木材因為已經完全腐蝕掉了無法再給他去精雕了，適當的打罵是可以的...但也不能夠缺少獎勵~誇獎....而堅固如石的孩子父母們如果能從中去發覺孩子的學習能力給予鼓勵支持或許這隻柱子會多了一層的保護防腐劑...有天我在醫院顧著我的爸爸；後來一對夫妻進來到醫院父親當著兩個小孩的面前嚴厲斥則著他們的媽媽；不顧好家裡成天往外跑；而母親則不甘示弱的當孩子的面前出手打著重傷的父親；混亂當中聽到那對幼小的姊弟喊著不要打爸爸~爸爸受傷了【哭泣著】..求媽媽別再打了..也求著爸爸不要再罵了到最後那個媽媽被警衛架離開了醫院；而他們爸爸也不甘示弱的要拔著針頭賭氣往外衝去找他們媽媽理論而還是聽到了那對姊弟喊著爸爸:你不要動好好打針...但是他們的爸爸還是賭氣拔下針頭網著外面衝去當然小孩也跟著爸爸走了醫院恢復平靜...此時只聽到眾人議論紛紛的說詞著；唉那兩個孩子真是可憐出世在那樣的家庭裡看到父母親當著自己及大眾面前大打出手辱罵對方也只是對將來孩子的影響；長大後也只是讓ㄊ們害怕了婚姻←這個例子想必大家都會見過所以說小孩的教育不只是別人的責任也許自我本身當中也是影響小孩的教育最大範本好比說《孟母》他為了小孩子的教育三遷...

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