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篇名: 實習日誌3
作者: 咖啡貓	日期: 2004.07.13　　天氣: 　心情:

一早到學校
就向貓被分配到的處室【輔導處】報到
問了輔導組長(主任不在)貓跟另一位老師要做啥
組長只說：
『這禮拜還算緩衝期，妳們先熟悉輔導處，等下禮拜就要正式操兵囉！』
但另一位資料組組長卻說：
「既然組長您沒事交待二位實習老師，那就先借我用用啦！」
於是
貓跟另一位實習老師就被資料組長抓去核對畢業生的輔導卡
並且
在畢業生的輔導卡一一填上他們最後一學期的成績及導師評語

唔．．．有事做是很好啦
畢竟貓跟另一位老師也不想鎮日就待在處室裡頭聊天(很有可能)
但看到近五千位學生的資料都攤在貓面前時
實在有一種暈眩的感覺
不管啦
反正袖管捲起
做就對了

邊填成績、評語時
貓和另一位老師就邊笑邊搖頭
有些老師的評語真是簡潔有力
有些老師的評語則是讓人一頭霧水

有些學生的成績是一級棒　但出席率卻是低得驚人
有些學生雖然是全勤　但是功課似乎糟得可以
共同的特色就是　這些小孩　在藝能科方面　比較擅長
而且
品性還不壞

貓想
這或許就是本校校長的辦校理念吧
讓孩子能在快樂中學習　健康中成長
找到並且發揮孩子們的真正潛能
也許
貓能在這所學校　這群孩子的身上
找到許久不見的純真

★☆～期望自己未來一年　實習順利～☆★

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