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篇名: 中級日文第三課活動作業11
作者: 勤子	日期: 2019.10.21　　天氣: 　心情:

108年10月22日
(12)活動(かつどう): 例のように、依頼の１「丁寧な会話」と2「普通の会話」を作ってください。
(請造出像例題一樣，委託的(1)禮貌形會話和(2)普通形會話。)
(例)「会社の上司 / 会社の友達」に「将棋(しょうぎ)を教えてもらう」ことを依頼する。
(我委託請公司的上司或公司的朋友教將棋。)

(例1)「丁寧な会話」。A:研修生。B:会社の上司(じょうし)。
A: 鈴木さん、今ちょっといいですか。
(鈴木先生，現在稍微方便嗎？)
B: ええ、どうぞ。
(嗯，請說。)
A: 将棋が強いって聞いたんですが。
(聽說您的象棋很強。)
B: えっ、そんなに強くないよ。
(哦，沒有那麼強啦。)
A: 日本で是非、将棋を習いたいんですが、教えていただけないでしょうか。
(在日本一定想學象棋，能不能請您教我。)
B: えっ、私より強い人がいると思うけど....。
(哦，我想還有比我強的人。)
A: いえ。寮にもできる人がいないので、是非。鈴木さんの都合のいい時で結構ですから。
(不，宿舍裡沒有會的人，所以務必。只要鈴木先生的時間方便的時候就可以了。)
B: そう。じゃ、昼休みならいいけど。
(是嗎！那麼，如果午休的話可以。)
A: どうもありがとうございます。
(非常謝謝您。)

(例2)「親しい(したしい)友達の会話」。A: 研修生。B:会社の友達。
A: 加藤さん、今ちょっといい？
(加藤先生，現在稍微方便嗎？)
B: うん。(嗯。)
A: 加藤さん、将棋が強いって聞いたんだけど、教えてくれない？
(聽說加藤先生的象棋很強，能教我嗎？)
B: えっ、もっと強い人いると思うけど...。
(哦，我想還有更強的人。)
A: いや、寮にもできる人がいないので、是非。加藤さんの都合のいい時でいいから。
(不，宿舍裡沒有會的人，所以務必。只要加藤先生的時間方便的時候就可以了。)
B: そう。じゃ、昼休みならいいけど。
(是嗎！那麼，如果午休的話可以。)
A: わあ、ありがとう。
(哇！謝謝。)

◎ 下面二題，有把握的人可以試著寫出(1)的禮貌形和普通形會話。和(2)的禮貌形和普通形會話。
沒有把握的人，只要唸(例1)和(例2)的日文和中文即可。
(1)「先生/友達(女の人/男の人)」に「レポートのチェック」を依頼する。 (
委託老師(朋友)報告的檢查。)
1「丁寧な会話」先生： A: 研修生。 B:先生。
2「普通の会話」友達： A: 女の人。 B:男の人。

(2)「会社の上司/友達」に「ノートパソコンを借りる」ことを依頼する。
(委托向公司的上司(朋友)借筆記本電腦。)
1「丁寧な会話」会社の上司：A:研修生。 B:会社の上司(じょうし)。
2「普通の会話」友達：A:研修生。 B: 友達。

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