中午在校園遇到外加課的學生甲,問了他一些事,剛好旁邊有個不認識的學生乙,白目的說了甲不喜歡被人提的話,
說時遲那時快,甲馬上衝去打了乙一拳,我馬上制止並詢問甲為什麼要打乙,甲的回答也很理直氣壯,
我對甲的反應不意外,畢竟甲的情緒控管本就較常人弱,所以我也覺得是沒禮貌的乙的錯,
只是打人還是不對的,我只能跟甲說,你就把別人對你的惡意攻擊當作是瘋狗在吠,不要去理會!
而甲能聽進去嗎?每次外加課常常在教他要穩定情緒,但看來成效不佳呢!正向思考,只能說他還有很大的進步空間吧!
晚上去了台中圖書館還書,順便走到久久未到訪的期刊室晃晃,這一晃卻蠻有收穫的,
發現一些期刊對資訊與教學的結合多有著墨,雖因時間不足而沒有閱讀,但已經知道這些資源,
相信改天找時間再去系統閱讀下,能對自己不足的背景知識有所幫助,對於論文發想也有更多的路徑可參考!
某人竟然用了室話打給我,一時不察接了起來,趕忙說我在圖書館不方便說話,對方說他晚點再打就掛斷.
我心中想,你的手機跟市話我都記起了,去年就被煩過了,我絕對不會再接你的電話,受你莫名奇妙的唬爛言論騷擾!
你這麼優秀的話,就趕快進化成外星人回到你的星球,不要留在地球吹噓芸芸眾生就你最強! |
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