中級日文第三課活動作業17-勤子│愛情公寓交友網站與聊天室

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篇名: 中級日文第三課活動作業17
作者: 勤子	日期: 2019.10.29　　天氣: 　心情:

108年10月29日
活動(かつどう)
◎ 請大家練習寫一篇委託信給井上老師。(請參照50頁)
(1) 次の内容で依頼の手紙を書いてみましょう。
(以下面的內容，寫寫看委託的信。)
★ 研修センターの先生に、日本語の会話の練習をするためのボランティアを紹介してもらう手紙。
(請研修中心的老師介紹可以練習日語會話的志工的信。)

◎ 提示：病院(びょういん)(醫院)、郵便局(ゆうびんきょく)(郵局)、図書館(としょかん)(圖書館)、
孤児院(こじいん)(孤兒院)、養老院(ようろういん)(養老院)…等地方都有志工，
為了要練習日文會話，你要如何寫信請老師幫忙介紹到哪裡當志工?

◆ 請依照課本50頁【日文書信的格式】的方式寫書信：
(1) 相手の名称(對方的名稱)、初めのあいさつ。(最初的問候)。
(2) お礼の言葉など(表示感謝的語言等)。
(3) 主文(しゅぶん)(主要內容)：依頼のこと。(委託的事)
(4) 終わりのあいさつ。(結束的問候)
(5) 自分の名称(自己的名稱)
(6) 追伸。(又及。(信)附註。)＊可以寫，可以不寫。有必要再寫即可。

◆ 先生示範：図書館のボランティア(圖書館的志工)
(1) 井上先生、今日の天気、暑い日が続いていますが、お変わりありませんか。
(井上老師，今天的天氣還是很熱，別來無恙嗎?)
(2) センターでは井上先生にいろいろお世話になり、本当にありがとうございました。
(在中心時承蒙井上老師您的多方關照，非常感謝。)
(3) 実は私が夏休みのあいだ、日本語の会話の練習をするため、図書館のボランティアをしようと思って　います。
(是這樣的，我在暑假期間，為了練習日語會話，想做圖書館的志工。)
もし井上先生はよろしいなら、紹介していただけないでしょうか。
(如果井上老師可以的話，能不能幫我介紹?)
(4) よろしくお願いいたします。お返事、お待ちおります。
(麻煩您了，我等著您回信。)
では、お元気で。(那麼，請多保重！)
(5) 2019年8月30日勤子
(6) 追伸：私の日本語に間違いがありましたら、是非教えてください。お願いします。
(若是我的日文有錯，請務必告知，麻煩您了。)

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