我的父母親隨軍隊來台,赤手空拳艱困中建立家庭,從小姊弟妹多,家庭經濟並不寬裕,節衣縮食,供給

我們全部讀到大學教育,大學時不影響功課,部分打工減輕父母親負擔,那個年代並沒有享受大學多

采多姿生活,物質生活較貧乏,精神生活富裕,家庭生活幸福溫馨.


大弟由於是家中長子,受的教育最高,台大化工研究所畢業後中油做事三年,赴美攻讀博士,在美成家

立業二十八年,子女全部美國出生長大,受美式民主開放教育,由於弟弟工作忙,與孩子接觸機會較少,

與弟媳知識水準和家庭背景不同,教育方式和理念常有意見不合,弟媳婦是愛慕虛榮的人,對孩子物

質慾朢有求必應,唸私立大學,出國旅行,對孩子生活放縱與溺愛,孩子養育和教育是很重要,尤其是正

確思想價值觀往往影響行為和認知,身教重於言教.


孩子小時父母親和大姐曾經建議應該在家裡說中文,外出學校說英文,從台灣帶去中文幼稚園兒歌

和錄影帶圖文童話故事,希望孩子小時能練習說中文,弟媳婦反應回覆說從小說中文,以後英文發

音不標準,爺爺與小姪女講電話有時要英文溝通,最小姪女中文只會說:爺爺奶奶吃飯,其他全部不會

說和聽,兩年前小姪女回台灣學中文,不用心和懶惰學中文,堂兄弟和表姐妹只能英文溝通話家常,

這次返台參加淡江大學成人教育主辦中文研習營一個月,不知這次成果如何?

根本之道父母親在家規範說中文,才會有練習機會和不會忘記,現在中國大陸逐漸強大起來

美國企業很多與中國企業經濟有往來,中文在美國逐漸成為熱門語言.