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篇名: 給你~我的反思
作者: 想望 日期: 2005.09.23  天氣:  心情:

當我說:「你會陷入猶豫矛盾,是因為你缺乏主見,聽了這個同學意見認為這樣很好,聽了另一個同學意見又覺得那樣很好,你沒有自己的選課標準,搖擺是理所當然的。」

「你既想要學到東西,又想要輕鬆,當二者衝突時,你當然會不知道該怎麼辦,因為你沒排好這兩者的優先順序。如果你想要學東西就應該認真努力,而不是一邊說想學,一邊又怠惰;如果你想要輕鬆,就選一門輕鬆的課,不要又覺得另一門課好像可以學到更多東西。下定自己的決心,將『學東西』與『輕鬆』排好順序,這樣以後選課都好做決定,不要一直搖擺,要學到教訓。」

其實我的話是說得太重了,其實我也不是時時都有主見的,當我遇到很在意的事情時,也會猶豫不決,難以下決定,而我自己記取教訓了嗎?沒有!不知道要累積多少次,我才能真正學會記取教訓,所以我怎麼能苛責你呢?你猶豫選課問題,表示你很在意課業,這是很好的呀!所以我怎麼可以一直要你快下決定,怎麼可以一直干擾你,影響你呢?想來,丸丸的做法是比我正確許多的,她知道你會受影響於是不說、不干擾你,讓你自己慢慢思考,這樣對你,才是比較好的吧!


其實我又有什麼資格對你說:「如果你想要學東西就應該認真努力,而不是一邊說想學,一邊又怠惰」因為我自己也是這樣的啊,我既想學東西卻又在寫作業時打混偷懶,學不到東西是自己造成的,怠惰的天性是需要好好改進的!當我說:「好!我來監督你!」其實我何嘗不需要監督呢?所以,就讓我們一起努力,彼此監督,好嗎?




努力改掉怠惰、干擾別人的缺點。
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