簡訊：「姐姐，我今天不回來吃飯，這次段考社會76；數學100。」
我承認，我先看到76，然後我回想這幾天複習的時候的樣子，我心想不只是這樣，但是我很快就發現了那個落寞的一百，以及這兩個分數擺放的意義，難道是因為她覺得我想看的是社會有多爛而不是數學有多好嗎？我真的是不應該這樣，她也沒有必要活在我的陰影中（沒必要我認為那是好分數，她才能感到高興），更何況我一直在意於我的複習做的有多好，看來自我中心不只是兩歲小孩的毛病。
幼教理念說：「不必積極的挑出孩子的毛病，而要看到孩子好的那一面。」我做到了多少呢？
她們班只有兩個人100，which means she has done very very well!!!!!!So...這才是她所傳達以及我所該接收到的訊息，Good for you! My dear Lisa：）
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