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雜記 0517 《前一篇 回她的日記本 後一篇》 小女生
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篇名: 導師
作者: 妮雅 日期: 2007.05.18  天氣:  心情:

晚上和中學時期的同學們  和一位中學時期的導師

一起相約晚餐

這位導師 是讓我充分感受到愛及朝氣活力的啟蒙老師

她視每一位學生為獨立的個體

聰明而賴床的 她每天準時morning call請他起床來上課

資質或許平庸但非常用功的  她會要求不准熬夜

聰穎又穩定的  她會讚揚學生正面的表現

功課中等但喜歡五花八門的  如我

她會讓我參加書法 寫生 朗讀 演講 等藝文類比賽

從中獲得自我價值

她每天六點出門  只為同我們早自習

她每天九點半晚自習結束  才回家   只為替天冷易怠惰的我們打氣

她走路步伐很快  行動派一族  洋溢著朝氣與活力  中學時慘綠的我們

還沒她活力的一半

在這樣無私的關愛滋潤下  我一直深覺對日後人格的成長有著很深的影響力

個性不喜與人爭  低調到不行的我

倒是常被認為是一個樂觀的人

我想 那是一種潛移默化的影響


去年跟今年遇到導師

她總喜歡說我與中學時無異  怎麼都不會變

開心之餘  忍不住想原來「少年老成」就是這樣囉:)

人到一定的年紀

對於外表的溢善 雖仍喜歡但不一定是重要的

在乎的是

有沒有長智慧  有沒有更圓融

成長自己之餘  也要照顧周遭的人

每天  讓每個遇到我的人  即便一句話  即便一個笑容

都讓相處的人心理出現過一絲喜悅

我想  這樣的自己  不僅是讓自己好  也讓週遭的人共好

這是一種每日可進行的行為


回家的路上  一直覺得好想送一個貼心小禮給她

禮物的形式很多種

下次  我一定要記得準備:)

給我愛的導師







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住戶回應
 
時間:2007-05-19 13:21
她, 42歲,台北市,流通/零售
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2007-05-19 15:31]:

呵呵 金剛不壞的人格?
代表堅強的心志 自我重建能力
很好的特質喔:)



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