晚上和中學時期的同學們 和一位中學時期的導師 一起相約晚餐 這位導師 是讓我充分感受到愛及朝氣活力的啟蒙老師 她視每一位學生為獨立的個體 聰明而賴床的 她每天準時morning call請他起床來上課 資質或許平庸但非常用功的 她會要求不准熬夜 聰穎又穩定的 她會讚揚學生正面的表現 功課中等但喜歡五花八門的 如我 她會讓我參加書法 寫生 朗讀 演講 等藝文類比賽 從中獲得自我價值 她每天六點出門 只為同我們早自習 她每天九點半晚自習結束 才回家 只為替天冷易怠惰的我們打氣 她走路步伐很快 行動派一族 洋溢著朝氣與活力 中學時慘綠的我們 還沒她活力的一半 在這樣無私的關愛滋潤下 我一直深覺對日後人格的成長有著很深的影響力 個性不喜與人爭 低調到不行的我 倒是常被認為是一個樂觀的人 我想 那是一種潛移默化的影響 去年跟今年遇到導師 她總喜歡說我與中學時無異 怎麼都不會變 開心之餘 忍不住想原來「少年老成」就是這樣囉:) 人到一定的年紀 對於外表的溢善 雖仍喜歡但不一定是重要的 在乎的是 有沒有長智慧 有沒有更圓融 成長自己之餘 也要照顧周遭的人 每天 讓每個遇到我的人 即便一句話 即便一個笑容 都讓相處的人心理出現過一絲喜悅 我想 這樣的自己 不僅是讓自己好 也讓週遭的人共好 這是一種每日可進行的行為 回家的路上 一直覺得好想送一個貼心小禮給她 禮物的形式很多種 下次 我一定要記得準備:) 給我愛的導師
呵呵 金剛不壞的人格? 代表堅強的心志 自我重建能力 很好的特質喔:)