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用微笑歸還的日記本

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篇名: 複製的
作者: 用微笑歸還	日期: 2010.03.03　　天氣: 　心情:

很久沒有這麼不爽一個人過了

當我用不爽兩個字，就代表我真的很不爽，而且到極點了

上個學期隱隱約約就觀察到一些現象，只是基於人性本善的念頭並沒有多想些什麼

碼的

我現在真的是氣憤極了!!!

剛開學時候，她經常來找我，談一些選課的想法和研究方向的念頭

我也會告訴她，我對性別自我概念的建立蠻有興趣，主要是孩子選擇玩具與性別角色之關連

禮拜五上課，老師問我們研究方向，她搶在我前面說，她對性別自我概念很有興趣，尤其是孩子選擇玩具和性別角色

當時我愣了一下

這個概念是來自於我對原生家庭的觀察，她根本沒有這個環境，怎麼會突然?

我內心充滿疑問...

昨天上課

課前我們一起吃飯，談到對這門課的期待，我說，我期待這門課可以談幼小銜接的課程，她還問了我相關事情

上課後，老師問我們為什麼來選這門課，碼的

一模一樣

一模一樣

她把我的話COPY成自己的東西，碼的!!!!!!!!

這是我的理念我的想法，碼的在我面前COPY我的東西，大言不慚一字不漏搶在我之前發言

硍

沒有想法就不要來念書

抄襲別人的東西很好玩嗎?跟妳同一個研究所真是一件丟臉的事!

沒有程度念不懂就多努力念點書

這些東西不是平白無故就會出現的!

昨天晚上，研究所所長找我，要我跟一個研究案子，順便完成論文，意思就是她要我進她門下

因為茲事體大，我沒有馬上答應，所長也要我花一些時間思考

這女人在旁邊聽到，下課後馬上跑來跟我說，她想跟我們所長做研究，她對閱讀很有興趣(碼的，我該回答什麼)

屁

妳懂什麼叫做閱讀嗎

妳懂什麼

妳懂什麼 !!!!!!!!!!!!!

程度差就認真一點唸書，不要老是講一些讓人啼笑皆非的話

不然就閉嘴，不要把自己淪落到需要複製別人的話的LEVEL!!!

要找所長作研究，憑什麼

所長現在找我，妳聽到後又去找她是什麼意思

所長認為我合適，因為我是正統體系出來，因為班上沒有人學歷經歷比我更適合，這樣妳懂不懂?

碼的，我受了五年的訓練，是妳幾門課可以懂的嗎?

不要把我跟妳相提並論!!!

因為我們差遠了!!!!!!!!!!!!!!!

氣了一整天

怎麼這麼倒楣遇到這種討厭鬼

幸好發現的早

頂多要重新找指導教授而已

而不是發現整部論文被抄襲了

呼

幸好幸好

真的還早!

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