《弟子規》與佛法修學-144-《弟子規》聖賢的教誨 │愛情公寓交友網站與聊天室

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篇名: 《弟子規》與佛法修學-144
作者: 《弟子規》聖賢的教誨	日期: 2011.05.22　　天氣: 　心情:

蔡禮旭老師主講
我曾經在看一篇報紙的時候，看到大半的篇幅是在報導一個十大槍擊要犯，講得很清楚，怎麼樣的過程都寫出來。在這個版面的邊邊角落當中，一個很小的空間也報導了另外一件事，就是一位老者，數十年造橋鋪路不為人知。幾十年做好事，報這麼小的空間，然後一個十大槍擊要犯佔了一半以上的篇幅，現在的社會工作者不了解到，他們的言語對整個社會風氣影響深遠。所以社會教育要抓住一句核心的重點，就是要隱惡揚善，揚善才能夠讓眾人去學習；而當揚惡的時候，反而副作用太大了，都學到這些逞強鬥狠。社會的風氣要能轉化，就必須要有這些正確的觀念。您以後有晚輩、有孩子要從事所謂的大眾傳播、社會教育工作，一定要提醒他們抓住這個正確的方向。我們的一言一行也都在影響著整體的社會風氣，當每個人都能夠舌燦蓮花，多多肯定別人，與他人學習，相信社會風氣的轉變也會相當快速。
下一句，『事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進退錯』。當我們要答應他人的事，也要先三思而後行，不可以輕易答應，到頭來自己又做不到，所以「盛喜中勿許人物，盛怒中勿答人書」。當你很生氣的時候要不要寫信給人家？很可能那時候會意氣用事。不可以寫信，可不可以打電話？可能那時候脾氣發過去，好像覺得舒服了一點，可能後來就很難收拾。所以盛怒中勿答人書，勿與人交談，最好是心情平靜下來，然後你也會比較清晰這件事該怎麼做。而當你很喜悅的時候，也不要人家要求什麼，你就說好，我買給你。很多家長就是盛喜中都答應孩子，到最後可能養成孩子要什麼你就給什麼，把他的一些奢侈、欲望都調動起來。所以給予孩子東西，切記一定要只是需要的時候再買，這很重要。
有個小女孩她的父親跟她走在路上，那孩子才五、六歲，一路上有幾家冰店，經過第一家的時候，這個小女孩就說：爸爸，好熱。爸爸沒什麼反應。走到第二家的時候，小女孩又說：爸爸，好累，我們休息一下！結果爸爸還是沒有反應。走到最後一家的時候，小女孩說：爸爸，這已經是最後一家了。你看現在孩子很聰明，他一定會使出混身解數把你口袋裡面的東西掏出來。說到這裡我也很慚愧，小時候要買玩具，我也沒有說話，我就坐在地上不起來，我的父親就會買給我。但是我母親很厲害，雖然我母親脾氣很好，但是她很有原則。我記得有一次我也跟母親要一個東西，母親也沒回答我，就自己在那裡看書，然後我就開始在地上打轉，在那裡耍賴。我媽媽確實，那時候還沒學佛，不過我感覺她已經達到如如不動，不管我在那裡又叫又滾，都不管我，後來我自己很累就走了。家長有原則的時候，孩子就往你的原則去遵守，所以要沈得住氣，「事非宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯」。
我們成人在工作上、在很多事務上，當我們要答應別人以前，首先一定要考慮我們的能力夠不夠。假如能力不夠，你勉強答應，那你可能到時候很有好心還會被人家誤會。當你的能力夠，你也要考量到這件事情成不成熟，不然很可能你的能力確實有，但是這個團體裡面已經是非滿天飛了，你可能一進去也被攪進去了，到時候你就想出來也出不來；所以一來自己能力要夠，二來要觀察這個緣分成不成熟。當裡面已經有爭端了，我們就要適時趕快退出來；當了解到這個團體非常和睦，做的也是很有價值的事，這時候我們當然要當仁不讓，要全力去付出。
『凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊』，這是說到一個人談話，應該講話平穩，有抑揚頓挫，講到重點的時候聲音重一點。假如我們談話統統是同一個音調，會怎麼樣？可能對方聽了都快要睡著，所以「重且舒」。「勿急疾」，講話不要太快，諸位同修有沒有發覺現代人講話很快，好像見到人就是一見如故，話都停不下來，這是太急了。其實一個人要改變急躁的個性，從說話最簡單。諸位同修，看我的身材就知道我也是很會緊張、很急躁的人，看得出來嗎？你們實在太慈悲了。其實我的個性能夠比較緩和下來，這確實是師父上人的功勞。因為我們在聽老和尚講經，老和尚不急不徐，我們急躁的個性就在這個點點滴滴當中慢慢伏下來。然後因為我們聽師長講課的頻率很高，對這個音聲、對這個速度就愈來愈熟悉，你在講話當中，你會無形當中慢慢放慢講話的速度。而當你講話的速度放慢以後，這個習慣又會慢慢改變你的情緒，你的性格。所以練習講話也是相當的好，「勿急疾，勿模糊」。

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