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篇名: 說說
作者: cc	日期: 2012.11.09　　天氣: 　心情:

大學的時候上過一堂課，叫哲學

那時聽老師說說孔子、孟子、荀子和墨子

也聽老師說說，對教育的質疑；

和以前相比現代人受教育的機會非常的普遍，

但如今的社會卻比十年、二十年前還要亂

做壞事的人更多，這是為什麼呢

受教育沒有使我們變好嗎?

那為什麼我們要讀書?

老師提出了疑問，引發我們去思考，卻從未告訴我們答案

有一次我坐捷運的時候，

捷運上人非常的多，

我聽到了後面的媽媽不小聲的告訴他的孩子:

(其實我不確定他是不是真心想說給他的孩子聽的)

"以後長大了要讓位子給別人做知不知道，不可以像這些人一樣"

過不久後，我往後面一看，母子三人蹲在人多又擁擠的捷運裡，

我不得不說，的確，因受教育的影響現代人的道德很高

有很多人對做錯事的人批評、糾正

甚至常常有人在網路上號召人肉搜索，把做錯事的人揪出來

雖然這種全民監督的行為，可能會讓人因恐懼而減少做壞事

但，說實話，對此，我無法完全認同

甚至，覺得社會正逐漸的被扭曲中

有種全民公審特定人的感覺，每個人都是法官、檢察官

做錯事情的人生活中的一切不斷的被公開，

錯事也不斷的重覆放送，

一切的一切一次又一次好像全民運動一樣不斷的被"宣導"著，

就這樣充斥在我們的生活中，

於是，我們斥責我們所創造的社會環境，

而做錯事的人也被貼上了標籤，壞人

教育並沒有錯，請不要責怪它

我們怨懟的社會，你可知道

你我，正是其中的一員

道德，從前的人用它來約束自己

道德，現在的人用它來要求別人

其實，所有的事都一樣，

過猶不及，

當我們過份斥責做錯事的人的時候，

我們就失去了寬恕別人的機會，

"寬恕，並非赦免錯誤的事情，而是用慈悲和愛去觸碰那個做錯事的人"

當我們拿一把尺，過份衡量、檢視別人的行為時，

我們就越容易忽略自身的小錯誤，

進而放大他人的小缺失，

致使自己成為一個得理不饒人的人，

對的事情用錯誤的方法傳遞反而使人抗拒，

唯有用正確的方式傳達才能使更多人與你並肩走在同一條路上，

做你思想最好的傳教者。

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