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篇名: 創造力
作者: 田田‧禾	日期: 2008.06.13　　天氣: 　心情:

                      3. 創造力
畫面構成：從下方的水和火的冶煉到神聖的光從上方進入。

畫面解說：
    創造力是一種品質，是你帶給你正在做的活動的品質，它是一種態度，一種內在的接近方式，讓你如何來看待事情……
    並不是每一個人都可以成為畫家，事實上也不需要如此。如果每一個人都成為畫家，世界將會變得很醜，畫家將會很難活下去；也不是每一個人都可以成為舞蹈家，不需要如此。但是，每一個人都可以成為具有創造力的。
    不論你在做什麼，如果你是高高興興地去做它，如果你很有愛心地去做它，如果你的做法並不是純粹為了經濟，那麼它就是具有創造力的。如果透過它可以使你的內在成長，那麼它就是靈性的，它就是創造的，它就是神聖的。當你變得更有創造性，你就變得更神聖。
    世界上所有的宗教都說神是創造者，我並不知道祂是不是創造者，但是我知道有一件事是：當你變得越有創造力，你就變得越有神性。當你的創造力達到了頂峰，當你的整個生命變成具有創造性的，你就生活在神裡面。所以祂一定是那個創造者，因為那些具有創造力的人跟祂最接近。愛你所做的事，不論你在做的是什麼事，就讓你在做它的時候，要成為靜心的！~~   Osho   ~~

註解：
    從下方的水和火的冶煉到神聖的光從上方進入，卡片上的這個人物實際上是被創造的魔力所佔有。的確，創造力的經驗是進入「那神秘的」。技巧、專業的經驗和知識等都只不過是工具，重點在於捨棄自己而融入那個生出萬物的能量。
    這個能量沒有形式或結構，但是所有的形式和結構都來自它。不論你的創造力要採取什麼特定的形式都沒有差別，它可以是繪畫或唱歌，造出一座花園或煮出一餐，重點在於要對那個想要透過你來表達的東西敞開。記住：我們並沒有佔有我們的創造物，它們並不屬於我們。真正的創造是來自於跟神性的結合，跟「那神秘的」和「那未知的」結合，那麼它既是創造者本身的喜悅，也是對別人的祝福。

個人迴響：
    教學是一門藝術，把自己當戲子上臺演戲是我的認知。農村子弟的我，在手足9人的家庭裡長大；一直在「有耳無嘴」的教養下壓抑自我，常常有說不得的苦，不習慣對他人傾訴。原生家庭的影響深遠，我總默默承受一切責難，然後在身心無法負荷下爆發，落得傷人傷己罷了。伴隨我成長的耳語是「豬不肥，肥到狗」，但是感謝天、感謝地，即使在重男輕女的氛圍中生長，家人總大方地護持我滿足我的求知慾。
    或許是在愛中成長，讓我懂得回饋；從小學至國中我囊括畢業生3大獎--校長、市長、議長獎，就連國語辭典、英漢辭典與英文字典，甚至筆硯文具簿本全都是獲獎得來的。過往的點點滴滴造就好為人師的我，我總以獨樹一格的主觀來執行業務：教學生涯中看著孩子們的成長蛻變，是我最大的福報。我也獲得特殊優良教師的肯定，就這麼一招半式過一生也儘夠了吧；直到拜訪名雕刻家朱銘先生座落外雙溪山腰上的工作室後，我才恍然大悟，所謂的因材施教，所謂創造性教學。那場對談中問及朱銘先生：中國畫往往意在筆先，畫者總是成竹在胸，才能運斤成風如有神助吧？發問的是一位大學教授，第一位發難者想必有他學術的傲慢吧。沒想到真正震憾人心的是朱銘的答覆：沒有。下刀前我從來不決定刻些什麼，因為雕刻必須順著樹種的紋理來琢磨造型；是樹種的紋理決定它適合刻觀音還是達摩，不是由我決定造型。
    是啊！這就是創造力。技巧、專業的經驗和知識等都只不過是工具，重點在於捨棄自己而融入那個生出萬物的能量。這個能量沒有形式或結構，但是所有的形式和結構都來自它。不論你的創造力要採取什麼特定的形式都沒有差別，重點在於要對那個想要透過我們來表達的東西敞開。
    朱銘先生的一席話讓我頓時心蓮朵朵開，全身漾起雞皮疙瘩；教學不是為了教出一模一樣的人，這世界百花齊放才美，不該人人都當總統的啊！朱銘先生讓我瞭解到「因材施教」的真髓，爾後才懂得觀照學生需求，協助學生探索自我，肯定自我。畢竟教學是一門創造性的藝術，「教也者，長善而救其失者也。」好的老師助長學子的善念，挽救他的過失；真正的創造是來自於神性的結合，那麼它既是創造者本身的喜悅，也是對別人的祝福。
    教學是我如今的安慰與依歸，小至小一，大至碩班都有我的學生。還記得多年前的課堂上，一位粉妝玉琢的他出現在我的世界裡：他明眸皓齒、膚如凝脂〈古文注解指豬油膏喔〉，尤其是唇色如橘--夢幻般的色彩，由於當時男女分桌而坐，我點啊點地在某個男性名字時望向男生那一邊，就聽見悶哼的幾聲冷笑；直覺往女生堆裡望去，只見他幽幽舉起纖纖素手，我忙著道歉：很抱歉我判斷錯誤！怪得很，這一回是全班哄堂大笑！我機警地往下點名，不多說什麼。下課後主動找他聊天，原來是上帝開的玩笑，這俊美的男兒有著女性的靈魂；為此我努力研讀心理叢書，一頭栽進學生輔導領域。雖然功夫始終不到家，但一切真誠終將相遇；一如陌生的你我，在此空中相知相遇。閱讀網友日記時總是高高興興地，這行為既無益於經濟，就具有創造力的。如果透過它可以使自己的內在成長，那麼這行為就是靈性的，就是創造的，就是神聖的。當一個人變得更有創造性，那麼就變得更神聖。

又：「網交」讓我們更神聖？別想歪了。

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