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篇名: 資深講師給年輕講師的建言
作者: 信諱 日期: 2014.01.18  天氣:  心情:
讀聽眾的眼,讀聽眾的心;
給聽眾信心、希望和未來;
愛這個班、愛這群以前不認識的聽眾;
在台上,不是展現自己有多好,而是讓聽眾變得更好;
用尊重的語言,顧及聽眾自尊,讓聽眾在反思中進步;
引導聽眾選擇他們要的,不是教導聽眾進入講師要的;
用最淺顯的故事和語言,讓聽眾帶回深度的思考與省思。
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