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《弟子規》聖賢的教誨
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篇名:
《弟子規》與佛法修學-178
作者:
《弟子規》聖賢的教誨
日期: 2011.06.25 天氣:
心情:
蔡禮旭老師主講
古代也說從古至今,婆媳問題是很難解的,乾隆有一副對聯就提到「願天下翁姑,捨三分愛子愛女之情以愛媳」,其實就是人同此心,心同此理。今天我們嫁了女兒,希望她的婆婆怎麼對她?也是對她很愛護。每個當婆婆的人,只要能夠拿三分愛自己女兒的這種情來愛媳,這個衝突就化開了,所以己所不欲,勿施於人。而婆媳關係能夠愈來愈好,先生也佔有很重要的角色。假如先生常在太太面前告訴她,「我媽媽說你哪裡做得很好,我媽媽說你那時候做了哪些事對她很有幫助,她很感謝」,你能夠在太太面前道這些善,太太也會覺得很窩心。你在媽媽那邊也要講「我的媳婦常常都說到很感謝母親,你做了哪些事」,我們要做好中間的橋梁。很多婆媳問題其中有個重要的因素,就是當先生的人像木頭一樣,一動也不動,在那裡隔山觀火,那就很不應該。所以「世事洞明皆學問,人情練達即文章」。
我們在團體當中「道人善」也很重要,當我們的同事表現得很好,你就可以走過去肯定他,他會愈來愈有信心做事。我記得那時候我們在學校教書,看到一些同事已經下班一個多小時,還在自己的教室在改作業,在準備教書的東西。我們就會走進去,拍拍他的肩膀,然後說到:國家就是有像你們這樣的老師,教育才不會亂掉,我真是非常尊重你。他本來已經累得半死了,突然抬頭挺胸,備受肯定。所以我們不要吝嗇去稱讚、讚歎別人,當我們的讚歎很真誠的時候,對他來講是莫大的鼓舞。
再來,比方說哪一個老師表現得很好,可能校長或者領導人沒有看到,當一個人長期付出都沒有被人看到,他的內心會有失落感。所以我們當同事的,假如剛好有機緣跟校長、跟老師談的時候,我們就要把這些老師所做的貢獻要趕快給校長知道。講了以後,我們再回來跟這些同事在閒聊當中告訴他,「你所做的這些事做得很好,我有跟校長報告」,這個老師也會覺得很安慰。下一次他見到校長的時候,那個距離就拉得很近了。所以家和萬事興,團體只要和氣,只要能互相欣賞,絕對會非常的團結。所以,口吐蓮華可以讓很多事情愈來愈良性循環。但是我們假如都去揭人家的隱私,可能就會有很不好的損壞。我們以後是上天堂還是下地獄,就在我們這個嘴巴一念的抉擇,所以要「道人善,即是善,人知之,愈思勉」。
『揚人惡,即是惡,疾之甚,禍且作』,當我們公然講他人的過失,對他來講會很難受,而且也會讓他在團體當中愈來愈難生存。俗話說狗急會跳牆,我們很有可能因為言語太刻薄而引來殺身之禍,引來一些禍患都說不定,所以我們要效法上天有好生之德。上天最重要的是和氣待人,所以言語上不容機巧、不容刻薄,最重要要用真誠、要用衷心來說話。「疾之甚,禍且作」,在歷史上也有很多的故事流露出來,因為言語過失而遭到殺身之禍。在魏晉南北朝,曹操那個時代,有個讀書人叫楊修,他口才特別好,曹操犯的過失他都會公然給他講出來,甚至於結果還沒出來,他都把它算好了,所以曹操對他就非常不滿。終於有一次他揭他的瘡疤,曹操順手就把他殺了。所以我們還是要懂得言語的進退分寸。
下一句,『善相勸,德皆建,過不規,道兩虧』。我們要相勸為善,首先也要思考到什麼是善,我們要能分別善才能夠取捨如何做。諸位同修什麼樣的行為才是善的行為?應該從哪些角度去判斷?假如我們判斷錯了,很可能以善心而行了惡事。在《了凡四訓》當中對於「善」的分辨講得很透徹,其中有提到,善有真、有假,有端、有曲,有陰、有陽,有是、有非,有偏、有正,有半、有滿,有大、有小,有難、有易,皆當細辨。在這個真假當中,書上也提到,有一群讀書人去問中峰和尚說:打人、罵人是惡,禮敬人、讚歎人是善。中峰和尚怎麼回答?未必然也!中峰和尚也引導他們,要從他的存心去觀察,假如打人、罵人他的目的是要把對方喚醒,他那分存心是善的,這一巴掌下去可以醒,就要打;諸位同修,這一巴掌打下去不醒,就不能打。
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