其實也沒有很久。
大概兩個小時。
為什麼都不做呢？
因為想不到輔助圖形。

　　今天很快的，全班就把環境設計期末報告結束掉，和靜、培伶一起在電腦教室燒錄光碟，回宿舍把光碟封面貼好，經過餐廳前看見已經要回宿舍的同學，嚇了一跳。
「下課了嗎？」
「對啊！」
「啊！怎麼這麼快？」
「對啊！都報告完了。」
「那老師呢？」
「老師，要走了。」
「喔好謝謝。」
　　光碟還在我手上跟我說老師要走了？衝衝衝，衝到教室去，幸好老師還沒走。
　　繳了光碟，便回到宿舍，想著我最後的兩個作業。
　　第一個是識別設計，第二個是視聽設計，現在比較麻煩的是視聽設計，所以我就先做了識別設計。
　　明明就只需要要做一套，偏偏我做了很多套，我也不知道為什麼我要做這麼多，大概是因為組合形式有很多種吧？
　　我把作業存成圖片，大家可以看看。

基本形


名片


信封


信紙


手提袋


旗幟


　　老實說，最混的莫過於旗幟，因為我不知道該怎麼設計旗幟，所以就很混。
　　基本形來的很突然，昨天很想做但卻想不到任何基本形，一直很想用這個Logo去做發展的輔助圖形，但是卻又不能和同組同學的差不多，昨天想到放棄。
　　今天，先把Logo放在旗幟上，用透明度將之打淡，接著至於頂層，用路徑管理員的不知哪個工具做出來的，整個看起來就是很漂亮，於是我就拿來沿用了。
　　效果似乎還可以，圖片看起來有點糟糕就是了......存檔存不好的關係吧？

　　接下來就是到現在都還沒有頭緒的視聽設計了。
　　怡人都做完了，要我幫她加入30秒的嗶板、8秒倒數板、15秒藍幕還有最後邊的15秒黑幕。
　　我打算幫她減少，因為她的影片長度是六十九秒，如果加上六十八秒的話，就是一百三十七秒，會不會太多了一點？
　　所以我打算做15秒嗶板、8秒倒數板、10秒藍幕，以及最後10秒黑幕，這樣應該就會少了一點吧？
　　怡人的作業明天大概就可以看到了，真是開心。
　　哈哈哈哈！