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篇名: 師訓－老師的10個對不起
作者: 小溫蒂	日期: 2010.10.12　　天氣: 　心情:

　　看完了簡老師的10個對不起，我要說的是：坦白的面對自己，真誠的道歉，真的有點難，但我～也
願意！！我發現有好多的對不起也同樣發生在自己的身上。尤其是我也好想告訴孩子們，雖然我很努力
（椅子都快坐不住了），但有哪一個老師想像潑婦罵街一樣，隨時隨地像個瘋婆子一樣大吼大叫，有時
候真的真的還是會控制不住自己的脾氣嘛；想告訴他們，看到你們每天為了大大小小的補習，忙東忙西，回到家搞不好都已經十點多了，還要努力的做完學校的功課，真的好累喔，可是做老師的我卻不能因此而怠惰，因為你們身處台灣，一個永遠把競爭擺第一的台灣，還是得督促你們做好自己的本分，對不起，為了你們好，老師也有老師該做的事，希望你們體諒；更想要對我們班的馬修說，每次看到你在班上展現瘋狂的行徑時，就會好生氣的責罵你，真的很抱歉。我們都知道情緒化、亂發脾氣對孩子們不好，但事情一多、秩序一亂，也難免會大吼生氣，甚至無意間說出可能傷了孩子自尊的話。但事後想想，就會覺得其實自己是真心的在愛他們、關心他們的。　
「公平是一種承諾，承諾把自己放在天秤的另一頭與學生們兩相對照，不覺得自己是老師，不以指導者的姿態君臨學生，那麼學生將學到公平待人，他們對老師也不只是畏服，而是打從心底的敬重。」這句話是簡老師說的，很有感觸卻又很難讓身為老師的我們去實踐，我們知道有教無類、不可偏心，但是對於好學與生活態度好的孩子，一樣會不自覺的對他們好一些。　　
這是一本令人感動的書，也說出了大多數老師們的心聲，因此，我們要不斷的反思，不斷的思考，和孩子們站在同一個中心點，體會一下孩子們的感受。知道孩子需要什麼，知道孩子想要什麼。要求孩子克服的時候，反思自己能不能做到。告訴孩子的同時，也要告訴自己，我是不是有做到，是不是一個好榜樣，我們如何對待孩子，孩子都會看，如果老師溫暖、包容，就能看見每個孩子的特別與優點，其他孩子也容易學到這樣的對待方式。再套一句簡老師的名言，別人（包括有些父母）忽略的就讓我們來努力吧！懂得奉獻的人最快樂！　　　　　　　　　　　　　　　　 Wendy 99.10.12

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