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篇名: 第十課：精簡的力量
作者: YA先生	日期: 2009.03.02　　天氣: 　心情:

諸葛亮給子書 :

夫君子之行，靜以修身，儉以養德；非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。
怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。
悲守窮廬，將復何及！

第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。
我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，
精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？

最後衷心祝福您～「人生攻守、貴乎奮鬥」。
不要問：「自己得到些什麼？」
應該問：「自己付出過什麼？」
不要問：「自己的地位如何？」
應該問：「自己的心地如何？」
不要問：「自己有什麼信仰？」
應該問：「自己有什麼善行？」
不要問：「自己是否有學問？」
應該問：「自己是否有行動？」
不要問：「自己會怎樣出世？」
應該問：「自己怎樣生活過？」

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