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篇名: 上課變成看政論節目
作者: popoyu	日期: 2014.06.03　　天氣: 　心情:

教課應該是要中立的
但中立的課程內容
其實很沉悶很無聊很想睡覺
(我也會講到想睡覺)

有時候忍不住給它們加點「個性」
(也就是加入老師自己的見解)
學生提起精神、也學得更有興趣

於是乎
教臺灣地理就開始評論各地開發案
教中國地理就在批評共產主義的黑暗面
教世界地理就在講各國人的壞話

有時還會開放觀眾CALL IN

這樣...應該不會被投訴吧...
有個性的東西，記得與理解的也比較深
嗯...這理由應該是成立的吧

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