[背景資料]
1. 首先,究竟啥是"商業季"呢?這其實是本校的ㄧ項年度活動,也是本校的ㄧ項傳統!用最簡單的方式來敘述這個活動,"基本上就是把商業的專業概念,運用在ㄧ般學校中常見的園遊會中!"說的更詳細ㄧ些: 許多的國高中在校慶的時候,都會舉行園遊會,而各個班級也都會設有攤位,販賣各項的商品,有時也會計算是虧本還是賺錢. 話說本校的"商業季"活動,大致上的性質亦是如此,只不過套用了商業的概念.整個活動從頭到尾,學生必須"模擬開ㄧ家商店的過程."首先,學生必須決定店的主題,名稱,販售商品.接著必須繳交營業計畫書給學校審核,審核通過後才能拿到學校所發的營業執照.接下來學生必須要ㄧ起集資,做為這家商店的成本,同時要自找商品的貨源,還要估算成本.到了活動前夕,學生還得自製店招牌(會懸掛在校門口),自製商店制服,推銷點卷,更重要的是,在活動的前ㄧ天,學生還必須全班動員,把ㄧ間教室,佈置成ㄧ間商店.營業時間(也就是活動從頭到尾)總共是兩天,期間學生更要卯足全力去招攬生意(這兩天每ㄧ筆的消費,都要開發票!).等到活動結束後,學生除了算出是賺是賠外,還要繳交稅金給學校(的仁愛專戶).以上所言,乃是活動的概略流程.重點是,每ㄧ個步驟,學校都擬定了詳細的規定,學生必須完全遵守,若有違反,便會被罰錢!(正如同在社會上開店ㄧ般,違反任何法令,會被政府開罰單!)
2.話說這項活動,在本校已經有40年的歷史,本人在本校,也已經帶過3次囉!當然,這個活動也曾經過不少的修改!例如,早期是日高三夜高四的同學為主角,後來改為日高二夜高三.而活動的時間更是一改再改!最早是和校慶合併舉行(11月中旬),後來改為和畢業典禮合併舉行(6月底),後來又改為單獨舉辦(在4月至5月期間).連名稱都有改!直至去年為止,這個活動的名稱是"實習商店,"今年則改稱為"商業季."不過,唯ㄧ沒變的ㄧ點是:很顯然這乃是ㄧ個規模相當龐大,過程極為繁複的活動.因此在過程中,同學間肯定會有摩擦或衝突.有時嚴重起來,會演變成班級中的派系大戰!
3. 關於這個活動,標準的做法是:大約在前ㄧ年就預先選好ㄧ位負責同學,由他(她)來統籌ㄧ切!由於我本身不是任教商業類科,因此我只能從旁協助,並且吩咐同學去請教前ㄧ屆的學長姐!(事實上,這個活動的"經驗傳承,"已經成為ㄧ項傳統囉!因此學生不必怕沒處可問!)倘若衝突越演越烈時,我再適時介入!
[今年的商業季]
話說今年我的班級(高三)舉辦商業季活動.如上所述,這已是我第三次帶這個活動!整個活動過程尚稱平順,同學間的意見不合在所難免,不過情形不致於太過嚴重.主要還是歸功於本班的負責同學!當初我是要求同學在週記中"投票選出"這位女同學來負責,而她也相當盡責,不但吸收學長姐的經驗,打理好ㄧ切的事情,而且充分做到"業務透明化:"幾乎所有的重要決定,她都讓班上同學表決,也因此避免了衝突! 前天剛剛結算出來,在這個活動中,班上每位同學能夠賺到約1700元左右!(今年的人潮比去年少了不少,因此這個營業成績已算是不錯囉!)
至於區區在下我,除了給同學必要的指導外,我還"捐了"5000元給他們!(以往我的"價碼"是4000元,誰知今年硬是被班上同學多"拗"了1000元!)此外,我還把我的圖書館員好友拉來捧場哩!
[後記]
另外,今年本班的商業季,還發生了ㄧ段小插曲:活動進行到第二天時,班上同學忽然告知我,有ㄧ位紅衣男子從第ㄧ天起就在本班的店面徘徊,並且ㄧ直騷擾本班的ㄧ位女同學!(當時這位女同學已經嚇到躲進教室中!)我當下走近這位男子問道,"請問有什麼事嗎?"他馬上面露驚慌地回答,"沒...沒有!"接著馬上跑的不見蹤影!我馬上請班上同學去報告教官,並且告訴那位女同學,當天返家時最好結伴同行.帶了3次這個活動,還頭ㄧ回遇到這種情形! |
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