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篇名: *~悠-游~*293
作者: 安東尼 日期: 2011.02.23  天氣:  心情:
公事, 瑣事. 妥善安排後, 線上聯繫, 會議,.. 扮演~指導角色(緊隨時代進步)__是長期以來的習性


如:一小時能_教會~怕水的~變成不怕水~享受游泳的樂趣

是經驗累積~是用心觀摩學習~做到最好~教到最好



****昔日_奧運游泳冠軍~他的指導教練(不會游泳)****


過去~經驗 遊泳速度~科學分析~都值得學習(實務+理論=社會大學)



教人游泳~最快的方法__推下怕水的人~看到浮水本能~溺水前救起~剖析原因~再推下去游~~~~~

其次是下水前__深入了解怕水的原因並解析~動作模擬~泳池邊單獨試游~溺水前救起~剖析原因~再游~~~~



前述與所有行業息息相關~即是根基.亦是獨立.更是硬底子.也算是放得下………………

換言之~不離浮板.救生圈~近於溫室的花朵~~~~~~~~痛苦~在他鄉.異地.孤單時.孤獨時.老來時.沒錢時............!



一生的~無奈.悲情.傷感…………其實~放得下…讓罣礙.的人....溺水前....有許多方法.方式得以救起!



遊走多年~罣礙的人~不斷線 (訓練~經驗累積~實務理論結合)


相反的~她們僅稍來窩心訊息~五女一男~腦力激盪__與在下平分秋色


***來此能成長,雨天嚴寒就是假期,日記是過去經驗也是專業剖析,量產到質產多量~不外乎__受人恩惠.聊表寸衷***

[:D]
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