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篇名: 5/7good luck...
作者: 謝謝...	日期: 2008.05.08　　天氣: 　心情:

今天一早吃完早餐...
等人載我到公演的地方...
閒閒的...................
就在草地上看阿看.............
發現了4片的酢漿草...................
幸運ㄟ..................................... [:D]
就拔起來了...
一早就發現幸運草....[:D]
後來就被載到公演的地方了......
集合點名.....
老師多說我是他的小助理....
是我幫不上我們那組的忙才..... [:(]
覺得在兩個老師身上看到我之前打工老闆跟老闆娘的身影。。。
因為第一次打工乾進去也鬧一些笑話。。。。
而我對我的工作多模模糊糊的。。。。。。。。。。。。
後來看到兩個夫妻老師。。。再吃中餐
就在表演時候。。。。。。。。。。。。。。。。。
感覺。。。。。。。。。。。。。。。。
我們吃完飯了。。。而她們才吃。。。
吃完飯沒時間休息就忙了。。。。。。。。。。。。。。入場的事
對身體不好ㄚ。。。。。
爸也會這樣。。。。。。。
感覺更想幫老師忙。。。。。。。。。
如果我做得到的話。。。。。。。。。。。。。。
看到的是老師的辛苦付出。。。。。。。。。。。。。。。
因為跟老師不是很熟。。。。幫不上什忙。。。
晚上吃飯時。。。
其實是想問老師要不要吃飯。。。
一起吃的。。。。。。。。。。。。。。
其實比較喜歡中午的菜。。。多吃光光喔。。。
晚上有一些不喜歡。。。
我還是把她吃光光。。。

後來還回學校。。。
校長請飲料。。。。。好多喔。。。
一人一杯。。。
因該花不少錢。。。
而後來也有人在哭。。。
跟我上次一樣。。。。。。。。。。 [:(]

晚上我有看到二技寄的信喔。。。
謝謝。。。
質疑三題止有一題答案有改。。。
我找好多書ㄟ。。。打字。。。。。
而且一些題目也有答案也有問題也沒改。。。
改天看到成績。。。不一定又要哭了。。。。。

二技質疑題目跟原因覺得我解釋很好ㄟ。。。。也止有這題可以
假釋出獄的制度促使受刑人在獄中有良好的表現，然後給予提前出獄的機會，此做法最符合下列何種學習原理？
（A）正增強（B）負增強（C）類化（D）辦別

新幼保考試經（二）心理學
永大書局
編著者王力杰 P.141
正增強獎勵方式增強其行為出現
負增強懲罰方式改變該行為
在獄中有好的表現，給予提前出獄的機會….正增強（獎勵）
負增強..訂定法規使受刑人在獄中有好表現..
受刑人違反法規遭受懲罰，後來就改變其行為

祝大家天天快樂了。。。
ｇｏｏｄ　ｌｕｃｋ。。。。。。
有好運喔。。。。
我也是。。。。。。。二技 [:D]

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