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《弟子規》聖賢的教誨
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篇名:
《弟子規》與佛法修學-231
作者:
《弟子規》聖賢的教誨
日期: 2011.08.24 天氣:
心情:
蔡禮旭 老師主講
下一個說,「侮辱別人是壞心」。還有,「開玩笑過火,禍從口出,這是壞心」;再來,「怨恨別人的心是壞心」;再來,「為自己不為別人的心,生氣的心是壞心」、「別人對他好,他對別人不好,沒回報的人,忘恩負義,這樣是壞心」;再來,「記仇的心是壞心」。諸位同修,我們假如把《弟子規》拿來對照一下,他們常常放在心上,「恩欲報,怨欲忘」,「己有能,勿自私」,都是教誨。下一個提到,「小氣的心是壞心」,「別人指出缺點,卻堅持錯誤,是壞心」。所以「聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親」,這群孩子只要別人舉出他的過失,他會對他說:謝謝你指出我的缺點。剛好我們那時候從外地演講回來,有一位老師就指點了一下一個同學的錯誤,這個同學馬上跟這個老師鞠個躬,我們當場都覺得很汗顏,真是後生可畏。
下一個說,「沒愛心,害別人的心是壞心」。再來,「沒慈悲心,知道應該做好事,還做壞事,這個是壞心」;再來,「對孔子像不恭敬是壞心」。因為他們一進門,掛著是孔老夫子像,他們都要說:孔老夫子,我回來了。這個叫「事死者,如事生」。下一個說,「怕吃苦的心是壞心」。因為老師有一個禮拜寫到,「怕吃苦,吃一輩子苦;不怕吃苦,吃一陣子苦」,這些人生態度確實從小紮最好。再來,「對佛不恭敬的心是壞心」,還有,「表面做好事,心裡做壞事」,他們觀心為要,會從起心動念修。再來,「不孝順父母的心是壞心」,「破壞的心是壞心」。下一個說,「媽媽不知道,就說媽媽笨,是壞心」;「不做到《弟子規》,是壞心」,「本來可以做到,但老想做不到,是壞心」。下一個說,「己所不欲施於人,是壞心」。
諸位同修,你不要小看這些孩子,這些孩子現在可以拿著《德育課本》講課給我們聽,因為文言文只要長期接觸就會很熟練。而孩子的悟門也很強,這個孩子,有一天我們講到,「學如逆水行舟,不進則退」,他跟他母親說:媽媽,「學如斜坡騎車,不進則退」。所以孩子確實「本覺本有」,我們只要盡心盡力教,他們必有好的成就。下一個說,「高聲喧嘩,打擾別人,是壞心」。再來說,「倘揜飾,增一辜,所以掩飾的心是壞心」。當我們時時能夠以《弟子規》、以《十善業》為標準,就能夠判斷好壞對錯,也能夠有能力去抉擇,什麼樣的人值得我們學習、效法,什麼樣的人應該敬而遠之。
我們也看到,末法時期,邪師說法如恆河沙。但是諸位同修,只要人學過《弟子規》,邪師說法對他不起作用。但是邪師很厲害,他講一百句話,九十句是真的,十句是假的,可是這十句就可能讓人萬劫不復。所以我們明白到這個實際情況,我們也非常心急,希望《弟子規》趕快推開來。因為當人的心空掉的時候,邪師很容易入侵,這時候理智要趕快建立起來。很多的人很有向道之心,只因為沒有遇到正法的因緣,當他遇到邪法還覺得邪法是正,還為了邪法要結束生命,這種向道心強不強烈?強烈!我們有沒有他這種心?沒有!對!但是他沒有緣。所以我們要趕快把《弟子規》、《十善業》、《無量壽經》推開來,可能就救了一個人、救了一個家的命運,也可能成就一個人當生成佛的因緣。
我們接著進入《弟子規》第七個單元,「餘力學文」。前面所談都是做人、做事的正確態度,當然《禮記》講的「曲禮曰,毋不敬」,面對一切人事物都要恭敬,面對學問也要恭敬對待。怎麼樣學習才是正確的心態,在這篇我們就可以深入來探討。「做人」先學好了,再有其他的時間一定要「深入經藏」,古代人說,「文以載道,文以貫道」,文章最重要的一定要把宇宙人生真相寫出來,以便利益後人。現在的人寫文章是什麼樣的存心?大部分第一個念頭會想著,可以賺多少版稅。當他的念頭是為了自己的利益,請問他寫出來的書跟性德相不相應?不相應。所以我們也要去判斷書籍。今天我們看這本書,看完以後發現了自己很多的過失,也知道下手之處,馬上可以怎麼樣提升自己,這本書就很值得我們去念。
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