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宇辰☕᭄

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篇名: 護身符
作者: 宇辰☕᭄	日期: 2011.03.10　　天氣: 　心情:

最近有2個很聰明的孩子，本來課輔時間是要保持安靜的
他們知道老闆偏袒高材生，就找了一個留下來一起"討論"
輕易得到了聊天通行證，暢行無阻

如果老大認為討論是好事，那OK阿
即使只有10%討論90%閒聊，如果你認為值得就沒問題
老闆最大，老闆說了算，沒有人會有意見
聰明絕頂的學生決不止一個，其他人也十分樂意加入"討論"
孩子的學習模仿創造思考溝通交際漠視成規目中無人的能力總是在這種時候發揮到淋漓盡致
這個時候就需要個能力最差，最閒的人去管理秩序，毫無意外不用說也是我去

原本不能聊天，變的可以，又要在這種狀況下限制不能嬉戲
再單純的事也會變的複雜
於是我分析狀況然後問他"是要以秩序為重，還是不計代價開放{討論}"
他說"要有秩序地討論".....靠杯喔 [X(] 我也希望阿，如果能達到何必問你
後來他終於鬆口說"要以秩序為重"
我提出"給一段時間討論，其餘安靜"他也說好
那總得公平吧，要討論大家都可以討論，要安靜就都安靜(我可不想成為大小眼的人)
他又改口"其實其他人的程度是不足以和那三人討論"
那是要怎樣!乾脆給三個人掛一個識別証算了
程度好的可以討論聊天，程度不好的免談，你說的出來我做不下去
還說高材生本身很乖(廢話)問題是有他在情況就變的很複雜，還說不是高材生的問題
價值觀扭曲到這種程度，真不知道要如何相信他

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