教育部今天打電話來問卷調查,我都那麼老了,問有沒有用電腦,看新聞~接觸的事務.
其實教育部都那麼爽,用電話吹冷氣就可以混過去了.重點就算給你知道了,你還是不會去做更新,
問我小孩要用電腦教學我沒小孩問了也是差不多,感覺現在小孩沒有童年,環境下的教育是要良好自然環境,而不是電腦式的教學,政府說要環保跟本沒有做到,都是人民自己來~而且現在大家沒錢,那有時間去教育小孩,你看一個家庭就要父母去養家了,小朋友都是給安親班騙錢~
誰敢去生小孩,不能打也不能說.動不動學校給小朋友洗腦說打家爆.政府提供,政府也不可能幫你養.養到壞小孩,敗家不用說.
還會告你棄嬰.誰還想要小孩.抗壓性超低.不如去動物園看猩猩還可玩他一下多可愛.
那都不是重點.重點是成人的考核政府超黑心,沒錢叫人去考那麼多証明,台灣就那麼小,真的全都會嗎?那些不會不就不用活了,
不會交錢在那浪費時間也浪費可憐能力不足的人.要是社會水準上升,政府馬上下台~
為什麼太不人道了,有能力一定會有的錢也比較多,那些沒能力就只有交錢.沒錢在被銀行看上,下場就是一輩子都不可能出頭天.
教育部跟政府是天龍人嗎?現在人道慢慢在台面,黑錢慢慢收尾了,
教育部重視~傳統教學.而不是動不動叫人去學習科技文化,不環保浪費資源~
要想說人人都平等了,福利在那了.人民有飯可以吃嗎?
不是動不動食物過標~有一天沒食物只有水會不會毒死你~.
傳統東西~食物在於他的保存長久,而不是定義他的標準.傳統由來,不是教育重點嗎?,
想不懂教育部一直叫我學科技做什麼,學污染台灣水位上升,天氣不隱動不動來個水災,政府就可以當人民英雄嗎?
利益有那麼有成果嗎?如果有就叫科學園區接單就好了,不用污染大陸,台灣半年可能比日本還好玩了.~
好的環境從頭傳統像原住民一樣.有好的生活品質.而不是科技在口中說說害人~你不知道台北用電超大的嗎?他們在內很涼在外見光死~比中南部用電第一名~溫差當然大 |