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04.25 《前一篇

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篇名: 期中考暫時結束
作者: 颺	日期: 2006.04.26　　天氣: 　心情:

呼~
今天熱力終於結束了= =+
可是聽說下星期還下下星期四還有材料力學= =a
真是"我的天阿"= =a

今天稍稍了解到果決和極端的不一樣
"果決"是
能因地制宜,因人事物的不同瞬間做的決定
"極端"是
無倫何時何地,不因他人事物總是一昧認為自己是對的
去做的決定(其實也沒什麼決定的,反正就是自我主義)= =+
是這樣子嗎?

今天社團新開張
終於打到好久沒打的網球了
好爽[=D]
不過很明顯的
今天我都在"亂"打
哈哈!

*******************文章分享**************************

曾經有個朋友對我說：「妳必然是個很寵學生的人。」我問他為什麼這麼說，他說這麼多年從沒聽我說過學生的不好，說起來都是好。所以，他得到一個結論，如果我不是特別愛寵學生，我就是個虛偽的人。

我怔了片刻，想著他說的話，我猜想，我願意給學生更多的肯定與鼓勵，是因為我在成長的過程中，曾經那樣渴望獲得別人的認可，以確立自己的存在。所以，當我成年之後，當我站在一個老師的位置，我願意選擇以讚美代替苛責，雖然這兩種表達方式都有激勵作用。

從小我的父母親是不會稱讚我們的，因為我的外婆曾經這樣對我的母親說：「自己說好，不算真的好。要別人說妳好，你才算是好。」他們這一代的人相信棒下出孝子；相信慈母多敗兒，父母並不厲行棒棍教育，但，他們相信小孩不能誇。偶爾有親朋好友來我家，看見我們乖巧有禮貌，免不了誇讚兩句：「你們家小孩真乖。」父母親便以一種闢謠的緊張情緒來反駁：「唉，都是表面乖，其實啊……」其實很懶啊；其實很不專心啊；其實一點也不用功啊，這些缺點輪番上陣，聽著聽著，我們的氣勢也萎弱了，覺得自己確實不好。直到國中時我遇見一個同學，我們倆永遠掛車尾，不是她倒數第一就是我倒數第一，老師見到我們都搖頭，說我們倆一樣沒救。聯考那天，我們倆進考場考試，兩個母親在場外聊天，母親數落我的成績與種種缺點，說得義憤填膺，同學的母親卻說她的女兒是天下無雙的好孩子，種種世間少有的好處，連功課不好也是學校和老師的問題。那一天，是我母親的震撼教育，明明是半斤八兩的兩個孩子，評價怎會天差地別？如果連自己的母親都說女兒不好，世界上還會有誰認為她好？

從此之後，母親換一個角度看我，她發掘我的好處，當別人稱讚我時，也能勉強接受「這個女兒，確實還可以」，這已經是很大的進步，而我確實愈來愈願意表現得好一些。不說自己好，是我外婆那個年代的想法，似乎有點過時。

今日心情:終於可以休息一下了[:D]

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