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篇名: 2010/03/03的日記
作者: 彎彎^.^	日期: 2010.03.03　　天氣: 　心情:

今天有孩子在作業簿裡抄了這首詩,徐志摩寫的:

季候
一
他倆初起的日子，像春風已吹著春花，
花對風說「我要」風不回話；他給！
二
但春花早變了泥，春風也不知去向。
她怨，說天時太冷；「不久就凍冰」他說。

我問孩子們:有誰懂這首詩呢?

孩子們詭異地笑著:

"哈哈~~~作者說「我要」***他給***...

這好色喔.....作者....是隻豬哥!!!"

我不急著為作者辯解,只告訴孩子們:

你們有誰談過戀愛嗎???

「我要」究竟要什麼你們懂嗎???

他給.....又是給什麼你們知道嗎???

這樣的佈局正是寫詩高竿的地方,

故意讓結局有無限猜想空間,

但不直接道破,更引人入勝,

然而,老實說,我也猜不透~~~"要"什麼???

"給"又是什麼???因為~~~要視"對象"而異..

同一首詩,寫給不同的人,自有不同的暗示..

但從這詩中,隱約可以感受~~~"愛已走遠,不再淒迷"...的幽怨..

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