「爸媽對我不好，我要離家出走！」

這些桀驁不馴，理不真卻氣很盛的話語，常出自現代孩子的口中。
當孩子說出這些話，父母先別生氣，可能需先自省；我教過孩子感謝別人嗎？
「孩子其實沒有錯」信誼基金會親職教育部主任譚合令說，
「感恩的心」並不是與生俱來的，需要父母長時間培養，教育；如果小時候沒有人教孩子學習感恩，他們會很自然的認為「別人對我好是應該的」，當然也不知道感謝別人的善意和幫助。

屏東高工輔導主任陸瑩華說，其實人長大後多半在重複，強化童年期的行為，很多父母「突然」發現孩子長大後變得行為乖張，態度惡劣，其實多半在兒童期就已種下了種籽，當時若沒有適當糾正，孩子愈大愈難教難改。

譚合令說「品德要從小培養，大一點再學才藝也不遲」。

「感恩的孩子人緣好」孩子不知感恩惜福，往往也導致親子關係緊張，孩子認為父母的付出理所當然，父母卻覺得豈有此理，孩子愈大，衝突也愈大。

教孩子感恩，也能幫助他擁有快樂的人生，一生受益，研究發現，最快樂的孩子不是擁有最好的物質生活的孩子，而是心存感謝的孩子，他們不會嫉炉．自私．粗魯無禮，容易和別的小朋友相處，人際關係也比較好，幼教老師柯正怡說。

以下幾個原理和技巧，幫你培養孩子感謝的態度：

＃以身作則
在生活中常讓孩子看到他人互相表示謝意，是最自然．有效的教育方式，一句「謝謝」，就是為孩子撒下感恩的種籽。
例如去親友家做客時，離開時向主人致謝．買東西時向店員致謝．夫妻間互相說「謝謝」，孩子幫了忙，也向他表示感謝，例如「謝謝你幫媽媽拿東西」。

＃不要給孩子太好的物質生活
譚合令說，給孩子基本的物質享受就好，適時向他們說「不」，不需覺得內疚，別當孩子的提款機．印鈔機。像她就和女兒說好，一年只送她三次禮物，每次金額不超過
５００元。
她也建議父母適度孩子參與家庭危機，例如經濟不氣時，父母收入減少，可以告訴孩子「現在爸媽賺的錢少，我們能不能少買玩具？零用錢能不能省一點？」這樣做並不是要剝奪孩子的幸福童年，而是幫助他發現，自己享受的生活不是憑空得來的，要靠努力才能維持，無形中也培養孩子面對．解決困難的能力。

＃鼓勵孩子表達謝意
當孩子收到禮物，提醒孩子說「謝謝」，也可以寫張謝卡，或有機會買禮物回送。
提醒孩子在父母．祖父母生日時表達情意，你可以說：「再過幾天就是媽媽的生日，我們一起寫一張卡片，給她一個驚喜，好不好？」。
幼教老師柯正怡曾在班上教小朋友「學習感謝」她說：「感恩」是很抽象的觀念和詞彙，示如問他們「你想誰說謝謝？」小朋友多半會說「爸媽．老師」，再提示他們生活裡的經驗，由近及遠地想，他們會想到「謝謝老闆開店賣東西．謝謝司機載我．謝謝消防隊滅火．謝謝警察抓壞人」等等。此外，陪孩子看書．說故事，也可以讓他們受到潛移默化的影響。

＃幫助孩子想像他人的感受
例如當孩子收到爺爺送的禮物，你可以提醒他寫張謝卡，並問他：「如果你是爺爺，你看到這張片的時候有什麼感覺？」這可以幫助孩子了解「感謝」能帶給別人愉悅的感覺。

＃為別人付出
有機會帶孩子一起去當義工．探訪生病或獨居的親友．把不需要的書或玩具送給別人，這些親身接觸不幸的經驗，可以幫助孩子學習感激自己擁有的事物，並體會感謝的力量。
「感恩的態度需要慢慢滋長」譚合令提醒，感恩的態度和孩子的生理．心理發展有關，最好從小根植，但不能急著看到成果。
三歲以前的孩子，完全以自我為中心，不知道顧慮別人的感受，這時候不能要求他們知道感謝，最好的辦法就是常讓他聽到「謝謝」；七歲以後，開始能站在他人的角度想事情，可以問他「如果你是他，你會怎麼想？如果你收到這張感謝卡，你高不高興？」而真正能夠客觀地想事情，要到１０～１５歲。
她並提醒，感恩教育要不著痕跡地進行，愈自然．愈貼近生活愈好，讓孩子養成習慣，如果太勉強，不停提醒孩子「你沒說謝謝」．「你真不知道感恩」，會引起孩子的反感，甚至形成「我幫你忙，你一定要感激我」的功利思想，那就失去教孩子感謝的本意了。

「孩子永遠有機會改變」青春期，往往是孩子最難相處的時期，更別提教他們感恩了。
輔導老師陸瑩華說，這時父母對孩子好，孩子覺得是束；不管他們，他們又覺得沒溫暖，「父母能做的就是儘量陪伴，永遠關心，永遠不放棄他們」。
她提醒可以藉助「重要的第三者」幫忙教孩子，例如跟孩子比較熟的叔伯．阿姨，孩子會反抗父母，但有時會聽其他長輩的話。
不管孩子多大，都還有機會改變，在他們心田裡一次又一次播下感謝的種籽，終有開花結果的一天。



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