週三颱風天放了假,但從中午開始就忙做口試PPT與修改論文內文,直到週四早上六點才休息,[:(]
睡沒多久又要趕忙出門搭火車上班,教了半天書,中午又要匆忙趕回台中準備下午兩點的論文口試.
感謝我下一組同學的鼎力相助,比我更早到系上準備好口試的前置作業,我幾乎只要放PPT就好,真感心!
所以我也投桃報李,等她口試時幫她準備物品並等到口試結束幫她收拾!
話說口試時雖被講了很多要修正的地方,但還是順利通過!
但心情只有宣布通過的那刻是快樂的,隨後還是有著惆悵與無奈,因為我的指導教授對我標準高,要我修正所有口委意見並做對照表讓他檢視OK才讓我畢業,因此要改的還有很多![:|]
這個論文從開始到口考,都幾乎是我自己看文獻,自己拼出來的,教授=平常對你的東西沒啥大意見,卻在計畫口試與論文口試時才會大幅指正你的人[:u],我該寫的論文都有給他看過,教學軟體的腳本也是他要我自己與從事多媒體工作的同學討論,我再苦思數天才寫出的,整整30頁早給他看也沒說啥要改,因為我沒有FLASH製作的背景專長,就要我花錢找專業的作,我想自己試著做,還被酸"他要的是能依教學專業去設計軟體的研究生,而不是只能作初階動畫的技工"[:@],讓我只能選擇花幾萬元請同學的公司幫我做出有水準的作品,綜觀這一路,總讓我自己摸索走了一堆冤枉路,再來說什麼東西沒有做好,真正讓我很無奈![:6]
不過正向思考,吃苦當吃補,人生歷練也增加了不少,想法更實際了許多!凡事都該多聽多看多想再投入了!
想當初就是懷抱理想才捨棄大學所學不唸,考了個多媒體相關的所,抱著想學製作數位教材能力的熱忱,卻走得坎坷碰撞,到頭來還是沒學到技能,連多媒體的教學與設計理論也是自學來的,感覺口考時才真正學到了些什麼,最大感觸就是學會怎麼拿理論釘死別人吧!
用不同的角度看,就有不同的想法!
會感不值的是我又不打算走學術,做個論文把自己操得身體不佳又花不少錢做flash軟體,同樣類型的題目若在我大學所學領域去做,並找對教授,我看了幾篇國立大學論文如出一轍,寫的也沒多嚴謹,多媒體教學也只是製作ppt,不用像我一樣花大錢,還不是畢業了!根本不用花錢還要找罪受,想來自己真是拿石頭砸自己的腳!
但感值得的是,看到學生對多媒體教材有學習興趣,自學也多少胸有點墨而提升自己學問,研究能提供有別於過去文獻寫過的東西,讓未來研究者有更深的思維,就是有所安慰吧! |
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