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篇名: 精英就該集中嗎?
作者: 失意人生!~	日期: 2012.04.20　　天氣: 　心情:

最近十二年國教吵的很兇受到很多人的關注

居然能讓奇摩設一個連結列在首頁

今天去學校的圖書館看報紙

翻開一看建中北一女不論學生或者校長各各反對

搞到最後來台北市的議會都反對了,要求教育部不能干涉地方自治

可想而知既得利益者勢必會站出來吵的

十二年國較要把所有的高中職水準打平

建中北一女有精英優勢,當然會吵

但....精英就該集中嗎?

我覺得這是過去台灣教育很大的問題

對於精英的定義只有在學科

以前學過哈佛大學教授加納說的多元智慧理論

人有8項基本智慧：語言、邏輯、數學、空間、肢體、運作、音樂、人際、內省..

用傳統筆試筆出來的只有語文和數學智慧吧了

我反到很支持12年改革

因為我覺得每個人都有自己的特長

打散常態融合可以讓人和人之間在8種智慧上互相補足

當然學科精英的確需要集中,但應該是短暫集中

例如:利用第八節或第九節集中上課

而不是三年長期分校又分類,

當然,不可以忽視的是應該要將各校特色突顯出來

讓同學在未來的國教改革中有更多的選擇,

之後銜接大學才更知道自己要選填什麼科系

不過看樣子教育部篤定是要實施了

只希望能夠不要再有所爭議,儘量讓政策快上軌道

減輕對孩子的衝擊,

說實在的孩子有沒有出息,不是靠你進了什麼學校

而是百分之70以上靠的是家長的督促和提拔

尤其是在現在教師動輒得咎,不然動不動就要告你

考0分也是你家的事..........

看來我以後只能教自己的小孩了

[:)]

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