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篇名: 2008/11/23的日記
作者: JL。對話。 日期: 2008.11.23  天氣:  心情:
姪女云云小一 老師出造詞 要了解意思 她問有一句是"死也暝目" 我說"即使死了也甘願開心" 她問"為什麼人死掉會開心":)) 難怪 國小校外活動看"地獄" 小孩回家會..>:) 是孩子太脆弱? 還是很厲害? 云云"來教我功課啦" 我說"在忙耶" 云云"那我要跟媽媽和老師說,我功課沒做完是因為妳不教我"[-( 據調查 扼殺孩子創造力的二大主因是 父母和教師 是這樣嗎#-O 有個做苦工的黑人父親 省吃儉用 帶兒子去參觀梵谷故居 看到十分簡陋 不禁問"他不是偉大藝術家嗎?怎住的用的這麼破舊?" 父親"他是個靠弟弟接濟,潦倒至死的窮人" 第二年,父親再帶兒子去丹麥,參觀安徒生的故居 看到安徒生的簡陋 不禁問"他不是受國王賞識,應該住在皇宮嗎?" 父親"他父親是體弱多病的鞋匠,母親是洗衣婦,一直住在這窄小閣樓裡" 男孩相信,自己雖相貌平凡、出身低窮,但一定有與眾不同的特色 他開始用心發現自我,並願對人付出關愛 二十年後,這男孩成為名記者,並得到普立茲獎..卑微與偉大之間@};-
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