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篇名: 中小學教育
作者: 執誠客	日期: 2011.08.10　　天氣: 　心情:

出差第一天重點是行程，第二天就是真正的執行工作，由於是室外工作，艷陽高照，黃昏回到飯店，全身都是發燙的，趕快沖澡吹冷氣，連吃晚飯都得出門。
回想十年前，我每年都因夏天出遊曬太陽，身體背部和手背都會脫皮一次，這些年因為很少夏日出遊（游泳），所以都沒發生過脫皮，但是經過這次的出差，我的手背應該會脫皮一次。

人本教育基金會昨天舉行校園問卷調查報告記者會，報告針對國中小學生進行友善校園議題調查，並邀請學者專家對校園現況提出看法和建議。調查指出：
●近2成的國中、國小學生曾被老師用語言辱罵和威脅，近3成國中生和近2成國小生在99學年曾遭受體罰。
●國小的體罰方式以直接責打最多，國中則以罰交互蹲跳最多。
●約7成學校會用特別座來處罰不守規矩的學生。
●有超過1成的學生會因分組競賽表現不好被處罰。

※人本教育基金會執行長馮喬蘭表示：
●2006年政府就以立法禁止體罰，但今年仍發現體罰的狀況，甚至有學生遭到老師以「廢物」等語言辱罵，而連坐體罰更會埋下學生競爭與仇視，特別座則可能變成對學生的歧視和孤立。
※全國家長團體聯盟理事長謝國清表示：
●禁止體罰已經入法好幾年，但教學現場仍有這些現象，教育部除了訂定法條外，也應該要規定明確罰則，也可設立檢舉專線，讓家長遇到問題時可適時申訴；另外，也希望教師評鑑能盡快實施，以處理不適任教師。

感想：
●教育是百年樹人的神聖工作，由於自己成長的經驗，以及育兒的經驗，還有其他太多的事例可以證明，尤其是中小學教育，對一個人的成長過程是有很大的影響。
●雖然我經常有講課，但我不是專職老師，授課的對象也僅限於大學在職生，或是職場工作者，所以對中小學專任老師的教育環境不是很瞭解，但是依據自己小孩上學的經驗，以及目睹現在中小學生的言行，可以想像出當中小學老師是很辛苦的事，尤其是一些鄉下地區。
●我一直認為適度的體罰有必要的，此處的適度是在不傷害小孩身體與心理的情況下，執行體罰，換言之，即重視處罰之形式與目的，而不強調質量。
●不可否認的，有一些學校老師施教水準差的離譜，有的專業知識不足也不求長進，只想混日子；有的對學生沒有愛心，動不動就是責罵和體罰。
●由於少子化的影響，老師的需求量降低，以至於很多有老師資格的，甚至有許多很有愛心、很有抱負的老師一直等待著就位，所以，我非常同意教育業管當局對每位老師都要實施「教師評鑑」，讓惡質老師離開校園，換上好的老師。

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